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看新高考改了什么？

人才选拔政策变了，什么叫人才选拔，把最优秀的孩子选拔到最好的高校。以前你进大学，只看分数，当然自主招生和艺考类少部分的学生不属于我们讨论的范围。现在呢？我们把只看分数，变为了，两依据一参考。

•    第一个依据还是高考成绩：但是我们新高考的高考科目变了，就是变成6选3。高考依然语文，数学，外语，这三科是必考，各科150分。就高考的文理分科变成了新高考的6选3。6选3就是在物理、化学、生物、历史、地理、政治六科中间，学生任意的选择三门来参加高考，不再强制性的分文理科，使同学们更能够发挥自己的学科优势，我是非常喜欢新高考这个制度的，因为当年我是物理和历史两科好，但是一个属于文科，一个属于理科我就很痛苦。

•    第二个依据是高中学业水平考试成绩，又叫合格性考试，合格性考试大家都听得懂啊只要考及格就行，以前我们的高考有之前有个会考嘛。就是让你每科都考及格，语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治都及格，你才能够拿到高中的毕业证。那学业水平考试就相当于我们以前的会考，只不过呢，现在这个成绩会计入高考。但怎么计入呢？

第三个参考叫综合素质评价，就是说以前的考试，只是看你高考那一次考试成绩；但是我们现在要看你的过程，你在高中的整体学业水平和表现，就是我们刚才讲到的学业水平考试成绩和这个综合素质评价。

综合素质评价一般先要给学校提交材料，那材料从哪里来？学校会帮你建立成长档案，动态记录你的成长，然后你再把材料提交到报考的大学，大学再面试你。面试非常关键，可以说比高考成绩更为关键。

大学录取你的时候，你的高考成绩占60%，学业水平考试占10%，综合素质评价占百分之30%。但是，不要以为综合素质评价只占总成绩的30%，占30%只是表面，实际上，越是名校，对综合素质就越看重，通过综合素质拉分，距离也就拉得更开。

看点

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新高考时代下，差生很容易逆袭

特别注意综合素质评价。之前旧高考，完全看成绩，根据成绩呢，把孩子分为优生、中等生和差生，高校也完全按这个来录取。那现在高校录取要看孩子的综合素质，把高校最想录的人，从1到9分为9等。

我们可以发现，在旧高考制度的体制下，只看成绩，如果你的孩子成绩差，那你就只能在一号位，属于高校最不想录取的那种人。就像我们以前有的同学在学校成绩不好，处在1，但是实际上他的综合素质非常高，又没有人评价他，这种孩子呢，在出了社会之后呢，通过它强大的综合素质，赢得了社会地位和成功，所以就有很多人说，你看看他成绩不好，他也还混得那么好，这就是读书无用论的来源。

那现在呢？读书无用论的时代过去了，只要你的综合素质好，哪怕你成绩再差，你都在3号位对不对，我们会发现，只要你稍微努点力，你就能够提升到8号位。我说明一下，高校最想录的那种人，是9号位，其次是7号位和8号位，9号位是属于成绩和综合素质都好的人，那7号是属于成绩最好综合素质不差的那一批人，8号是属于综合素质最好成绩不差的那一批人。

所以你只要从小学开始，帮孩子打好综合素质的基础，其实在他在高中学起来就很轻松。所以家长们知道你们现在要干什么了吗？培养孩子的综合素质，综合素质包括哪些？怎么培养？我们接下来再讲。

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作者简介：

如烟老师（王君旭）：高考改革专家；职业生涯规划师；天赋辅导师；志愿规划师；教育经济与管理硕士，对教育领域的研究长达11年。曾任高校管理学讲师、国内顶尖咨询公司做企业管理咨询顾问，在此期间，发现很多高校毕业生和职场人士的迷茫问题，多是高中时期就开始种下，遂专职做起生涯规划师和天赋辅导师。

如烟老师是中国最早的一批新高考改革研究者，同美国、台湾、北师大专家一起主攻高考改革下的家庭教育、青少年生涯规划、天赋优势辅导等课题，参与编写多本教材。如烟老师的课程落地性实操性强，并且非常注重个体引导。

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