今天上午完成了第三次考试。
是的，我们连续考了三次。旨在用三次考试的数据，来寻找我们语文以后教学复习的方向。
通过分析成绩的具体构成，了解在哪一块，我们得分比较低，精准找到这样的弱点，然后重点突破，补缺补差。
我始终觉得，努力很重要，正确的努力，更重要。所谓正确的努力，就一定是目的清晰的努力。我知道，我这么努力，是为了要获得什么，获得了，就可以大大提升我的学科竞争力。
学生们，想要在高考中，有一定的竞争力，就必须要有较高的文化课分数。但，决定文化课高低的，不在数学外语，就在于语文。语文学科，必须要强起来。
但语文学科，要想成为文化课中的强势学科，就绝不能允许自身有弱点。
因此，作为语文老师，就必须清楚的知道，精准把握，整个班级语文学科的弱点在哪里，某一个学生语文学科的弱点在哪里。
鉴于此，非通过三次检测不可。
这让我想到了，社会上，很多重大决策的制定，都一定要有一定深度的调研。
我这三次检测，就是一次深度调研！
