星期一，以往对于我来说既是名词也是动词，今天也不例外，经过差不多一个星期的逗留加培训，今天正式进入科室开始我们的实习生活。
前两天培训了心肺复苏以及胸腰腹三穿，昨天下午简单的说了下开检查单写病历的操作等，培训过程中还是想着进入科室大干一场的。
在今天早上去科室之前，还是有些忐忑，当科教科老师把我们分配好的同学两个两个送往相应的科室时，心里有说不出的感觉，就好像之前无论做什么都是一群人，反正也不怕，而从那一刻起，我们都要踏上一条要自己独自去走的路，走好走坏全凭自身。
科教科刘老师把我和另一个女同学(以下简称y)带入医生办公室的时候，一个女医生(后来知道是主任)正在用电脑在打着什么，刘老师简单说了一下就走了，我和y站在办公桌旁边也不知怎么是好，我想这也是我们这种性格在实习过程中特别容易出现的尴尬情况，之后李主任叫我们把包放到值班室，回来之后我看到桌子上放着病历，就拿过来随便翻了一下，以缓解好像多出自己的尴尬，之后主任说带我们了解一下情况，我们被分到的是内一科，主要包括肾病，内分泌，血液透析方面，跟着主任老师到了血液透析室，进去之前换拖鞋，血液透析室里有五个病人正在做透析，主任一个一个检查，查心率，问患者的饮食，检查患者双下肢水肿情况，患者病历本上的诊断是CRF，之后查课本知为慢性肾衰竭。
之后就是查病房，到其中一个病房的时候一进去就是明显的糖尿病患者“烂苹果”味，改患者胃肠功能不好，下肢有水肿，有腹泻(老师问诊过程中着重问饮食，排除饮食方面原因)，在查房过程中，老师都是先量血压，听心率，问问患者情况，饮食等方面，按压下肢水肿情况(科室基本是糖尿病，肾病患者)。
之后就是我们两个实习小白的尴尬时间，科室里目前出现的老师除了主任老师外，出现的还有另外两个女老师，从查房到之后的开药等，主任李老师一直在忙碌，走路带风一般的忙，我和y给自己找的事就是看病历，期间跟着李老师跑过几趟，都是尴尬的过程，之后帮老师拿过一次检查单，再之后便是找了一本书在那看，这期间，我看了四次挂在墙上的钟。
过十一点半，李老师叫我们去门诊药房拿东西，y说终于可以帮老师跑腿了，当我们昂首挺胸肩担大任去到问诊部刚排队，不一会儿李主任跑来告诉我们不用了，扒拉，心碎成渣渣了。
总之一个早上就这样在期待迷糊尴尬中度过。
总结以下
掌握知识点太少，尤其对于一个知识点总是知道点却又是模糊不清，下来需要巩固复习，提高自身能力，肚子里有东西，才能有自信
有能力有自信，才能条理清楚的和老师交流，才能在老师说事的时候能够了然的发起谈话和交流。
人际方面，除了自己不是一个擅长交际的主儿，据初步了解，主任老师应该也是跟陌生人不太爱交流，初此之外，听他们的方言实在有些艰难(此处表情捂脸)。
下午因为讲座没去上班，讲座结束后去了科室，老师正在分检查单，之后帮老师分了检查单，这应该算我们今天正式做的一件事，虽然不是什么大事，但还是摸摸自己的头，给小白一点鼓励。
医路漫漫，我们在路上。
今日记忆小知识:
血液透析（英语：Hemodialysis），是将血液抽出体外，经过血液透析机的渗透膜，清除血液中的新陈代谢废物和杂质后，再将已净化的血液输送回体内，俗称“洗肾”及“洗血”。血液透析可用于肾衰竭病患，或血液中毒等身体无法自行排出毒害物质的情况。它通过将体内血液引流至体外，经一个由无数根空心纤维组成的透析器中，血液与含机体浓度相似的电解质溶液（透析液）在一根根空心纤维内外，通过弥散/对流进行物质交换，清除体内的代谢废物、维持电解质和酸碱平衡；同时清除体内过多的水分。
