截止9月7日二十四点，教育行走“一起写吧”共收到文章四十三篇。文章大多围绕教育学生而写；有谈收作业的事件；有给学生写回信的；还有谈到不能揪住学生的过往不放，应鼓励学生从现在开始塑造全新的自己。
在培养学生上，有的通过小事发现学生爱国主义种子的萌芽，有的老师把善与爱的种子根植学生心中，有的认为在培养孩子这上要花功夫，也有跟着医生学作好老师、好父母。
从以上文章中可以读出老师们对工作的热爱，在培养学生上的用心，让人感到推动自己就是推动教育。
老师们能够积极反思，汲取工作中的教训。有的老师在布置教室遭遇滑铁卢，但他意识到遭遇就是成长；还有的反思自己，意识到性格可以不拘小节，但做事一定认真仔细。相信越反思，越成长。
此外部分文章收藏自己生活的点滴:自己第一次送二宝上幼儿园的失落，也有写自己第一次养蓝雪花体验，也有写走不出的故乡。这些无疑丰富了我们的生活。
可能由于时间仓促，有的文章显得结构粗疏，语言不够简练。希望各位日更的老师们能够写出个性化的文章。
写吧，写吧，让我们成为写作路上坚定的“行者”！相信我们这个团队将会走的更好！走得更远！
具体推荐:
愧对工作！班级未定、课表尚未成型，就这样“混了”一个星期，那着急见新生的心情五味杂粮、无以言表。
为何，校园就那么多杂事；为何，老师那么的繁忙……
忙来忙去，遗憾的的是一个星期了，新班没确定、新生未见，当然课也还没开始。请读
5云南普利辉+ 七乡师者《无从说起的效率》
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解放个性、张扬青春是时下流行的词汇，但什么叫解放、张扬，作为老师不太明白你们的理解，难道说是作为学生上课不听课，下课不做作业叫张扬、解放？那么你来学校干什么，如果说偷偷溜出去晚自习的课堂去外面飙车而丧生车轮之下叫张扬，那么我想说孩子你张扬青春的代价太高，是生命的代价。如果说偷食禁果而让你年少产子，这叫张扬、解放，那么我想说，孩子你的人生才刚刚开始，为何要在青春里留下如此不光彩的一笔呀！
51陕西罗亚娟+漆水河畔https://www.jianshu.com/p/7c53a1b08a7c
下课了，我又一次叫这个孩子到办公室。我没有批评她，见了她，我拉着她的手问她：“在家里，你觉得谁对你最好？”她毫不犹豫地告诉我：“妈妈。”我为她的回答感到满意和欣慰。原来，这个孩子能感受到妈妈对她的爱呀。请读
60甘肃酒泉王静妤十王静妤
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每个人不可能都是一帆风顺，在某个阶段他可能会走一些弯路，我们没有必要时不时时的把他的弯路拿出来晒一晒，从而打击他们追求美好的信心。我认为与其揪住过往不放，不如看重眼前。如果把新学期学生的表现画一个新的起点的话，不计过往，只要从现在开始，从起点你是前进的，你没有后退，也没有停止不前那么在我心里，我就觉得你是一个好学生。而且我觉得我也应该让学生知道我的这种想法，所以每学期的第一节课我都会告诉学生，从今天开始你们的的过往都将成为历史，并且从我的脑海里剔除干净，现在你们在我脑子里就是一个全新的你们，我们不认识，你是我的陌生人。希望你们从现在开始塑造全新的自己，有自己的理想，有自己的目标，并且有努力的信心。
23河南朱英梅+蜗牛爱上金字塔啦
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每个孩子身上都会有家庭的深深烙印，更会有老师的影子。这句话真心说的不错，我们的眼界决定了孩子们的眼界，如果我们是一个守旧的人，我们孩子的一生也必将抱残守缺。突然想起来诺贝尔奖获得者为什么鲜有中国人原因了，不是我们的孩子不会创新，是他们遇到了思维僵化的家长和老师才限制了他们人生向更高处发展。请读
【优秀】07山东莒县何永超+荷包蛋的小屋
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因为教育行走我第一次来到了宁波、苏州、还去了上海，而且一呆就是一个星期。如果不是因为教育行走，有那么多的伙伴同行，这在我是想也没有想过的事情，南方的夏天有多热，苏州的园林有多美，听说再多也不及你亲自去体验一趟。我非常感谢教育行走给了我这样的机会，不但极大丰富了我的人生阅历，而且对于我上高中的孩子将来填报志愿选择地域具有很大的意义。富有还表现在以前我的微信好友，只有同事、家人、同学和一起学习心理学的朋友，多以本地为主。参加了教育行走，我的朋友圈有张文质、有谢云、有钟杰、有李晓霞，还有来自全国各地的教师朋友，我时常觉得自己很富有，我的朋友圈很有价值。每次在朋友圈看到老师们的分享，不但给予我满满的能量，而且自己觉得很有安全感，这让我想到一句话：我走了很远的路，只是为了遇见你。请读:
甘肃丁雪梅
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所以，对这些后进生不能只靠多做题来改变，做题也许只是暂时、死记硬背的，但却解决不了根本的问题，要想从根本上解决，我们就要抓阅读，指导他们阅读合适的一套书籍，开发他们的智力，激发起来活的思想，觉醒他们沉睡的区域。 对待后进生，我们要因材施教，降低学习的难度，不管是课堂练习还是课下作业，布置一些难度适中题目，让他们跳一跳也能够得着桃子，体验到努力成功的快乐。请读
28河南濮阳石瑞娟+静候花开
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后来，赵老师又用文字记录生活。笔端流淌的，是美好的怀念，是真切的感悟，是深刻的思索。她把自己的著作汇集成册，到现在为止，已编印了四本个人随笔集：《旧时光》《私人文学》《半生书》《流年碎笔》。 教育就是一朵云推动另一朵云，赵老师用自己的写作默默影响着她的学生。她引领孩子们共读共写，编印了十多本作品集：《那时花开》《墨写年华》《流年疏影，笔触真情》《墨香中的时光记忆》等。
【优秀】13河南代月霞+代月霞
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一代人一种思想，看看辅导班老教师给学生指导的作文早就过时，不免想起现在也慢慢变成老教师的我们，人可以变老，但是思想不能变老，思想有些时候需要跟紧时代，年轻化一些，绝不可以自以为是、抱残守缺。 人看人就是一面镜子，课内看课外也同样是一面镜子。“学校里的老师会啥”其实很值得我们思考。请读
【优秀】38山东牛桂玲+与美好同行
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我带着这样一种思考走进课堂。李老师在导入中用了一组班级照片轮番播动激起学生对以往事件的回忆，有津津有味读书的场景，有苦苦思索题目的瞬间，有欢乐的操场一幕的，因为主角是他们，学生自然打开了话匣子。要求：挑一件事，用一两句话跟同桌聊一聊那是的一个场景。聊完学生的有聊自己的。题目要求明确：写一件事，并聚焦“影响”。请读
04浙江褚佩慧
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按照事先的承诺，我要为十位同学准备近30份礼物。书籍是我首先考虑的。根据他们的特点，我在网上搜索适合他们的书籍，并下单。虽然现在的家庭不差这么几本书的钱，但老师送出的礼物，却有点不一样。孩子们会特别珍视，特别喜欢。教育行走活动结束，有一个颁奖环节，虽然只是一张奖状，但收到时那种感觉特别棒。大人都如此，何况是小孩。请读
【优秀】01福建陈秀玉+小尘老师
