上周去听公司的管理课，去的时候并没有带录音笔，因为类似的课听了很多了，自己也拓展了很多阅读来丰富管理相关的知识，去时还在想，真敞开说谁给谁讲课还不一定呢。上午听完半小时开场，就紧急让人送了一个录音笔过来，因为触及人本质的问题了，思想。

最后虽然还是没有解决我想解决的问题，但是起码真是是有人认真研究过这方面的学问，而且形成了一个体系，叫心智力。

这半年其实对人更多持否定态度的，觉得思想上通透不通透这个问题，更多的时候靠悟，真的不是你想教就能教会的。

面对有些人，你会涌起一种无力感，因为不管从什么角度、不管反复讲多少次，他都能停留在最初的原点，傻傻问你问题到底为什么啊！所以干脆有时候就想放弃了。

我定义这样的人为，“耳聪目明的盲聋人”

美团王兴在一篇采访里说“人为了逃避真正的思考，可以做任何事”。

我们有多少人怕面对现实，每天好像都挺忙，但其实都在用忙逃避本质问题？你可以刷朋友圈、可以开一天的会、可以出差、可以健身、可以听逻辑思维，但是就是不能好好想想问题到底是什么？

因为本质问题不容易解决，解决起来可能很痛苦、可能不是一天两天能搞定的，有代价、有风险、有不确定性，这些没有一个是我们喜欢的。

所以我们要听大咖分享、订7、8个“得到”专栏，从别人那获取现成的答案，然而越学越焦虑、越学越不懂。因为给定答案不能替代大脑逻辑运算的过程。

我们不缺少碎片化的认知，缺少的是应对外部激烈竞争的经验和对内的管理方法。

一个人不能脱离原生家庭的影响，没有办法形成自己独有的思想是悲哀的！

举几个例子

首先我们说说孩子上学的问题，最近和很多人聊过这个问题，比较整齐的几个答案是，我们希望孩子走公立学校，原因是孩子的路比较宽、我们小时候就是这么过来的，他也可以，现在条件比我上学时好多了。这里面其实是主观忽略了几个事实，全世界的大学和全中国的大学比到底哪个多、我们小时候家庭的收入条件是如何的。

全世界的大学一定比中国的多，所以说上公立路更宽显然自欺欺人了；我们父辈那时候，根本不能说条件有多好，而是完全没有钱，所以我们上大学是他们拼尽全力的结果，现在你因为这个原因，选择了这条路，但是这条路需要你拼尽全力吗？

所以不是因为任何理由，只是因为让孩子上公立，按部就班的走，有一个唯一的好处，就是家长完全不用思考。

--希望你让孩子上公立学校不是因为上面两个理由，在你做监护人的岁月里，真的认真为孩子考虑过，而不是随便选了一个。

工作中这样的事和人多不多？简直多到举不胜举，你有没有一个同事干啥都能干砸，只能指望别人收尾，次次如此；你有没有一个同事，不管你说什么他都用同一个方法做事，好像世界对他是屏蔽的。

为什么会这样呢，因为他貌似在听，貌似给了你回应，其实内心是漂离的，从内心他和这个世界是格格不入的，他活在自己的小世界里，固守从小形成的价值观，认为所有不符合他价值观的东西都是你在忽悠他，所以也拒绝任何变化的可能性，所以世界的变化他是看不到的，只能偏守一隅。

如果他能从事一个稳定、没有变化的工作时，他一定是非常非常幸福的。当他被迫应对变化时，价值观的冲突会促使他不断想回到稳定的状态，他会拼尽全力去回到之前他认为非常棒的时光，但是他所有的努力恐怕对组织产生的影响都是负面的。

分享一段哲学家马克思的思考。工人一天到晚泡在工厂里，只有干活的功夫，没有思考的时间。工人对生活当然是不满意的，这的确是一种思考。可是，工人想，工人就得给人家干活；就的靠工资养家糊口，这就是工人的命，有什么办法？谁叫我是工人呢？要怪就怪上帝吧。上帝说，这个世界上就得有穷人和富人，穷人为富人工作，同时养活自己。经济学家说，穷人努力干活，争取成为富人，富人努力经营，向更富的人奋进，但这个世界上总的有一些人是穷人，这样社会才有了活力，社会才向前发展。思想转了一圈，就又回来了，还瞎想什么呢，那就好好干活吧。

有的人是被动不得不这么想，有的人陷于自己的舒适区不可自拔，拼命的保持这么想。

最后，肯定大家要问，那怎么解决。其实没办法，你拼命的想点醒他的时候，他会认为有个傻B每天都想忽悠他。

唯一的办法就是如果你真的特别愿意投入这个成本、或者不投入不行，那就只能给他换个环境，换个他不思考不行的环境，那样他有可能醒悟，也有可能你们自此成仇。如果不是必须，也没有那么大能量投入，最好的办法就是让给他去做他能做的事吧，别折腾了。

希望大家都能做一个通透的人、理解世界大不同的人！