前天在地铁上遇到了这样的一件事。
一位母亲带着她的女儿坐地铁，地铁到了江南西之后下车的人很多，刚好让她看到了有空的座位。也许是不想让她女儿站着那么累，便让女儿去座位坐。但是，她女儿却没有想去座位的意思，便大喊着说“我不去”。不知道出于什么原因，她的母亲突然火上心头，逼着她女儿去座位上坐着，还说“你不去我就打死你”，听到这样的话，她女儿就更加失控，整个车厢就都听见她的哭喊声。
车厢剩下的还有行驶的呼啸声。
车厢里，看不见的是每个人心中的正义感，每个人的心中都开始假想英勇的站出来，安抚好小孩子的情绪后，用道理教育大人，最后接受车厢里面其他人的掌声。
但最后的最后，沉默还是成为了我们处理这样的事件的最好的方式。
就在最只听见我身旁冒出了一番话：“那个孩子这么小，为什么要对她那么严厉呢，她现在的情绪你和我们都是能够感受到了，用一点好的方式对你的孩子对你也是有好处的。”
结果令人意外，这番话说完，那个小孩没吵没闹了，那位母亲却偷偷的哭了起来。
这样的一个生活小插曲其实让我感触很大。
有时候我在想教育要育人，怎么样育和育怎么样的人。社会提倡全面发展，德才兼备，而现实却是以分定性。这是一个教育者不得不面对的矛盾。从个人角度来看，学生首先要学会做人。我不要求我的学生需要有多高的分数，只求他们能够形成属于自己的价值观以及道德观。我知道，这其实是和追求成绩的社会相违背的，客观的事实就是没有成绩你就是没用。但我相信，良好的个人素质要比不择手段的追求分数要有用的多。
