2017年2月20日 星期一
【早起】5：30
【学习】亲子读经。学经人员：妈妈，兜兜；学经方法：137累积法，正音跟读；学经内容：《易 经》24-26卦，《孝经》01,《笠翁对韵》01一东
【锻炼】抡胳膊100下
【日记】
今早5：15的闹钟，赖了一下床，5：30爬起来了。洗漱、煮姜枣水、洗衣、消毒奶瓶、准备自己的午餐，收拾妥当后时间已来到6：20。正准备喝完姜枣水后抡胳膊的时候，果儿醒了，哇哇大哭找妈妈。安抚完果儿，喝完姜枣水，便开始唤兜兜起床。小家伙先是睡眼朦胧地坐了起来，揉着眼睛喃喃地说：“我还想睡觉。”接着便又倒了下去。我拿来衣服，着急地催促她快点起来，不然赶不上升旗仪式了。她却装听不见，依然躺着不动。我问她是不是今天不想上学了？她说想，可就是不起来。看着时间一分一秒地过去，孩爸也着急了，索性把她给拉了起来，我急急地把园服给她套了上去。这时她就不乐意了，开始各种找茬：“我想去上学，可是我还想再睡会儿，你们为什么要拉我起来？。”“今天我想穿裙子，不要穿园服。”“我就只穿上衣，不穿裤子，裤子黑不溜秋的，一点都不好看。”……各种不情愿和对抗，期间还哭了鼻子——久违的起床气啊！幸好这股子“气”来得急也消得快，穿戴梳洗完毕，她还乖乖地喝了半杯姜枣水，然后高高兴兴地与我一同出门。
晚上洗完澡喂完果儿，已九点过。我抱着果儿上楼，边走边大声地说“宝贝，我们读经典去咯！”正在客厅看电视的兜兜一听我这么说，立马跟着上楼了。她说她要读小书，我和果儿一起读大书。打开音频，翻开书，我抱着果儿便跟音频大声地指读了起来。她捧着小书，指了一会儿字宝宝，时不时打个呵欠，状态不佳。读着读着，我发现她跟不上了，便暂停了一下音频，提醒她，用大书指读，声音洪亮坐正身直可以赶走困困。她一听，乐了，高兴地与我换书，接着很顺畅地指读完了《易经》和《孝经》的内容。读完这两样，我说还有一样《笠翁对韵》没读。她说她不想读了，她要跟妹妹玩玩具去了，还说她边玩边跟读，不指字宝宝了。说着便跳开了。见状，我便也不强求，自己跟着音频把《笠翁对韵》读完了，她则时不时跟读一两句。读完我带果儿睡觉，她说她要收拾完玩具等再睡。
今天的读经时间安排得不好，有点晚了，兜兜小朋友都开始有点犯困了，以后需要作一下调整。
