或许是因为从事教师职业的缘故，坐地铁时，我最喜欢做的事情就是观察地铁上孩子的行为举止。
虽然在微博上见到过家长带着孩子在地铁上读书的新闻，但遗憾的是，我在这座城市生活的这几年，还没有遇到过。
见得更多的却是，孩子在等地铁时，手里就已经拿着家长的手机在玩游戏了，只见孩子目不转睛，双手灵活地在操控着手机，眼睛几乎无暇看路，连上地铁找到座位，都全赖家长伸手牵着。
我曾经问其中的一个孩子的爸爸，“孩子的成绩怎么样？”
他苦笑着摇摇头，”不怎么好“。
“孩子平时爱看书吗？”
“小时候还读点书，现在一回家就要玩手机，给他买的书翻都不爱翻。”孩子的爸爸叹息着说。
我转身再看孩子，此刻的他正目不转睛地玩王者荣耀，身边的爸爸和一个陌生人的对话也许在他的头脑中根本就没有感知到。
尽管地铁上遇到的那些孩子并不是我的学生，我还是忍不住想：这些孩子为什么这么爱玩游戏？难道他们就没有别的兴趣爱好吗?
我也是一名游戏爱好者，我十分清楚游戏当中有哪些吸引孩子的地方。
一款精美的游戏，由顶尖美术工作室设计的优美动画图案岂不比教材上死板的插画漂亮？
杀死敌方和怪物后就会用动画和文字显示出获得的金币和经验数字，伴随着激动人心的语音提示的即时反馈系统岂不比交完作业还得等老师批改完全班作业下发后才能看到结果的漫长等待来得更及时、更爽快？
死亡后无限复活、失败后再开一局、用时间积累金币和装备从而变强的游戏设定，岂不比只有一次机会的学校考试更让人放松？
可是，孩子们的课外时间都花在游戏、手机上，真的值得吗？
这些时间如果能用在读书上，难道不会更好吗？
早在1985年，美国著名的传播学者尼尔 ·波兹曼就在他的作品《娱乐至死》中提醒当时的美国民众要警惕电视媒体的娱乐化倾向，告诫当时的美国人，人类已经逐渐失去对阅读的耐心。
三十多年过去了，伴随着多媒体和移动互联网技术的突飞猛进，今天的孩子们受到的影响更甚。
曾经需要坐在客厅沙发里才能看到电视的时代已经一去不返，今天，只需一台几百元的手机，连上任何一个地方的无线热点就可以打开娱乐天地，视频、游戏，应有尽有。
今天，几十分钟一集的电视剧已经被十几秒、乃至几秒钟时长的短视频抢了风头。今天，曾经上千字的博客也已经变成140字限制的微博。
我们越来越没有耐心、越来越需要高频率的“娱乐热点”来刺激我们的情绪。
在《娱乐至死》一书的末尾，尼尔 ·波兹曼告诫道，“ 我们的痛苦不是用笑声代替了思考，而是我们不知道自己为什么笑以及为什么不再思考。”
那个在地铁上玩手机的孩子不爱读书并不是个例。在这个“娱乐至死”的时代，有很多和那个孩子一样的同龄人正在逐渐丧失对阅读的耐心和兴趣。他们不爱读书，也不爱思考。
或者，与其说他们不爱思考，更像是放弃了思考。网络上流玩行什么，他们就玩什么；网络上流行说什么，他们就在生活中说什么。这样的孩子，会有怎样的未来？我不敢去想象。
如何避免孩子陷入“娱乐至死”时代的陷阱之中？我有几个建议：
一、控制孩子接触电视、网络的渠道
不要奢望孩子依靠自己就能控制好自己。很多成年人尚且被追剧、游戏上瘾所困，孩子更不可能依靠自己的控制力掌握好看电视、玩手机的时间。
如果老师布置了需要用到手机、电脑的作业，请要求孩子在你的面前完成好再收回手机。
即使你送了手机给孩子，也请跟孩子约定你先帮他保管，等他到了能控制好自己的年龄再给她，因为你永远都不知道，孩子会在手机上接触到什么东西。
二、想尽一切办法，引导孩子读书！读书！读书！
有些家长会比较纳闷，现在都什么年代了！孩子写完作业后又没事干，不让他看电视，也不让他不玩手机，那孩子干什么？
让孩子看书！
不要管孩子看的是老师要求看的“课内书”，还是“课外书”。只要孩子喜欢看、只要书的内容是健康的，就放心大胆地让孩子去看！
让孩子读书，一是因为，让孩子需要一个健康的兴趣；二是因为，孩子可以在阅读中感受更宽广的人生经验。从某种意义上来说，也是成本最低的做法。
三、教会孩子深度思考的习惯和能力
阅读可以增长孩子的见识，但这还不够。
这个时代的变化和发展的速度很快，要想孩子在以后的新时代中适应好，更需要培养的是孩子进行深度思考的习惯和能力。
试想一下，当别人还在沉迷游戏的时候，你的孩子已经琢磨透了游戏吸引人的机制；当别人还在为“热搜”津津乐道的时候，你的孩子已经明白了媒体传播的原理。
你的孩子又怎么会在“娱乐”时代中迷失呢？
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