初三紧张的学习生活已两月有余，期中测试如期而至。考完试后我们几个老搭档再次交流这次考试哪些学生不老实，哪些学生没写完，哪些学生考场恶搞……意想不到的老师们竟然爆料我的美女学神也在考场核对答案，我的心咯噔一下。

接下来肯定是谈话落实，一番谈话后我大跌眼镜！张三王五赵四全是第一考场的学霸们，大家都在左顾右盼，心中的各怀鬼胎：自己不确定的核对一下，自己不会的相互帮助一下，自己拿手的绝不声张。哎，我可怜的孩子们，为了这点也是拼了，十八般武艺全部上阵！

都是过来人孩子们考场核对答案也是为了证明自己，情有可原。更有爆料：某班某某竟然在考前就有了答案！这颗炸弹一爆我们不得不重视起来，考前答案扰乱考试秩序，失去考试监测意义，我们一个月的辛苦教学无从评价。班主任的警察功能即刻启动：各班回去审案判案，班内审查、班与班互揪同伙，从本校排查答案来源。瞬间的信息量秒杀我的大脑存储，学生们互对答案的方式方法、庞大的信息网络早已超出我们的想象，信息来源不得而知。在此期间我不断反问自己：教育方式是不是出现了误导，我对孩子们的关注度是不是不够，作为班主任是不是缺失了对学生的信任……一系列杂糅的问题在脑海翻转。好在我们以最坏的准备接受了不是很坏的结果。最终以我班孩子涉案不深结束我的提心吊胆外加火冒三丈。对答案来源的孩子怎么处理我也无心无力再去追问。

这次风波已过去一周，但我的内心还没有趋于平静。我们的教育对于大多数孩子还是很公平的；考试虽有诸多问题，但它的客观检测性不容小觑！孩子们：在学习的这条道路上雄关漫道难如铁，而今稳步从头越！脚踏实地，砥砺前行！