我是岭南师范学院“破浪”突击队的队员，在三下乡活动过程中“扮演”舞蹈老师的“角色”。今天，是我给2班同学们上的第二节舞蹈课。基础的舞蹈完整教授后，当《上春山》的旋律回荡在教室里，我并未想到，这群三年级、四年级的孩子会给我如此多的惊喜。
起初担心他们记不住动作，特意把舞蹈拆成小段教。可音乐响起的瞬间，孩子们眼里的光像山间晨露般透亮——踮脚时绷直的脚背，转身时扬起的下巴，连手腕翻转的弧度都透着股认真的执拗。第一节课学完前半段，第二节课竟能跟着完整音乐跳下来，连间奏时的小碎步都没出差错。有个扎马尾的小姑娘总在队列里偷偷看我，被发现了就红着脸笑，脚下的动作却没停。
最惊喜的是课后，两个女孩怯生生举着手：“老师，我们都学会了，想当领舞。”她们一个记动作快，一个表情灵动，排练时会互相提醒“这里该转圈啦”，眼神里的雀跃比阳光还热烈。看着她们站在队伍最前排，带着伙伴们跳出山间春风般的轻盈，突然懂了“教学相长”的意义——我教她们舞步，她们却用纯粹的热爱，给了我最珍贵的礼物。
