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在被迫“关禁闭”的漫长假期里，不少人都中了好菇毒。对于爸爸妈妈们来说，要想在当前停课不停学的环境下寻找心灵的平静，或许，绘本共读会是最好的亲子互动方式之一。
一直以来，小活字都在向大家介绍各种各样的绘本，以及那些给全世界带来温暖的绘本家。初为父母的年轻家长，为了给家里那只小小生命展示这个世界的美好，往往也会选择绘本作为主要读物。但是，究竟如何给学龄前的孩子选择绘本？什么样的绘本才最适合读给某个年龄段的孩子听 呢？
今天，笔者参考了福音馆书店（日本最权威的童书和绘本出版社之一，其少儿出版由“日本图画书之父”松居直先生一手创立，以长销书为特色）官网给学龄前宝宝的绘本选书指南，一起来看看在不同的年龄段，都有哪些亲子共读的好选择吧！
Top 1
《水果》
文/图：平山和子
福音馆书店
适龄：10个月及以上的婴幼儿伴读
尽管每个新生儿都是不一样的个体，但一般十个月后，宝宝们就可以享受图画书带来的美好了。在第一次看到图画书的宝宝眼里，绘本就像是玩具一样，他们会很享受自己或跟父母一起玩耍玩具的过程。所以，当孩子处在这个阶段时，年轻父母们大可放松心情，不必试图要求宝宝从头到尾阅读完一本图画书，也不必因为他们不能集中注意力而烦躁焦虑。
这本《水果》虽然没有引进国内，但并不影响爸爸妈妈和孩子一起阅读。绘本以简单图案+单词的方式呈现，大家只要替代对应的汉字或拼音即可使用。
作者平山和子是日本老一辈的绘本师，在和福音馆书店的合作中，一直保持简单清新的绘本画风。除了《水果》一书，还出版了《蔬菜》《草莓》等作品，深受0岁儿童及其父母的喜爱。
Top 2
《0-2岁：抱抱幸福》图话书礼盒
文/图：酒井驹子等
中信出版社（小活字策划出品）
适龄：10个月及以上的婴幼儿伴读
随着宝宝慢慢长大，他们开始积累起日常生活经验，宝宝们不仅会对爸爸妈妈，也开始对“他人”——兄弟姐妹、朋友、动物等——产生越来越强烈的兴趣。尤其当宝宝开始萌生各种情绪的时候，做父母的该如何引导呢？
描述婴幼儿日常生活的绘本很好地解决了这个问题。通过阅读这类图画书，孩子可以把自己想象成故事中的主人公，通过和主人公一起在故事中冒险产生共感，并逐渐理解亲子之间、自己和“他人”之间的关系。
《0-2岁抱抱幸福》低幼绘本系列，以孩子们容易亲近的“动物”为故事主角，用拟人的方式生动再现了各类日常生活场景，比如：
《哎呀 你等等》——当宝贝开始认识爸爸的时候
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《你可来啦》——当宝贝开始认识妈妈的时候
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《刺猬妈妈找苹果》——当宝贝开始认识“等待”的时候
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《小山羊咩咩叫》——当宝贝开始认识动物的时候
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《大和小》——当宝贝开始视觉发育的时候
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《咯噔咯噔轰隆隆》——当宝贝开始认识“分离”的时候
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Top 3
《小鸡球球触感玩具书》全五册
文/图：入山智
长江少年儿童出版社
适龄：10个月及以上的婴幼儿伴读
《小鸡球球触感玩具书》共包含五册，集聚触觉训练和玩具的特性，1种发声器、5种互动游戏、14种模切洞洞和28种触摸材料。每册以小鸡球球为主角，引导小读者们参与书中的游戏。
《猜猜这是谁？》一册，很好地将触感训练与观察、想象、猜测、验证等思维过程相结合，父母可以先让孩子观察、触摸不同形状洞洞的颜色和图案，猜测是什么动物，然后再翻页验证答案；
《翻一翻，哇！》则让孩子通过拟声词和呈现的场景，猜测翻页后是什么小动物，然后再验证；
《叽叽叽，你好！》使用了触摸按压发声器的组合，通过小鸡球球一天的活动，教孩子学习礼貌用语，同时用手按压发声器，还能锻炼宝宝的手部动作；
《摸一摸，软绵绵》以藏猫猫的形式，引导孩子去猜猜和认知动物，附加绒布、皮料、颜色坑纸、透明塑料细线等触摸材料，可以给予孩子丰富的触觉刺激；
《谁的屁股毛茸茸？》，这册名字很有趣的小书，通过让孩子感知不同细腻程度的绒毛，刺激他们触觉敏感性的发展。
Top 4
《米菲兔系列》
文/图：迪克·布鲁纳
人民邮电出版社
适龄：1岁及以上的婴幼儿伴读
刚才提到的绘本，大多以简单的词汇为主，等到宝宝适应了绘本这一形式，习惯一边看着绘本插图一边听着爸爸妈妈的轻柔讲述时，就可以让他们看简单的故事绘本了。
鼓励孩子慢慢用具象的插图理解词汇的含义，他们会一点一点地理解故事的起承转合，逐渐从简单的单词绘本过渡到故事绘本，为下一阶段的阅读打下坚实的基础。
米菲兔的形象，相信很多国内家长对它的熟悉是来源于晨光文具。实际上，米菲兔最初诞生自荷兰设计师迪克·布鲁纳之手。某一次去海边度假，迪克·布鲁纳被一岁多的儿子缠着讲了一个生活在花园里的小兔子的故事，由此迸发出灵感，米菲兔就此诞生。
在米菲的故事里，这位设计师爸爸几乎倾注了自己所有的父爱和与儿子的美好回忆。有人曾问布鲁纳，为什么会把米菲的嘴画成一个×？而兔爸爸的嘴却画成×上再加上一根横线？布鲁纳回答说，他小时候一直以为兔子的嘴就是一个×，之所以在爸爸的嘴上加一横，不过是为了让他看上去老一点。
Top 5
《有趣的交通工具绘本系列》
文/图：山本忠敬
出版社：九州出版社
适龄：2岁及以上的幼儿伴读
与交通工具有关的绘本也是幼儿们的不错选择，特别是对于男宝宝来说。
想象一下，当父母带着宝宝出门，在交叉路或者车里等待红灯的时候，孩子们看着那些在绘本里见过的各式各样的小车车从身边飞驰而过，这得是多么有趣的体验啊。
这套交通工具绘本是日本经典的绘本系列，位居日本亚马逊畅销童书榜长达30余年。它集齐了全世界各种各样的交通工具，将原本繁复冰冷的机械大家伙萌化、简易化，再加上路边的风景和小动物，非常便于孩子们理解。
Top 6
《杰克与魔豆》
文/图：威廉•乔伊斯
肯尼・卡利卡特
重庆出版社
适龄：3岁及以上的幼儿伴读
对于逐渐积累起阅读经验的孩子来说，一定要试一试阅读童话故事。可能很多父母会认为，童话应当由孩子们独立阅读。事实上，美好的亲子共读体验可以给孩子提供更多想象的线索，他们想象的世界也会变的更无边无际。
童话故事往往风趣幽默，结尾通常是让宝宝们心生愉悦的欢喜大结局。无论是《龟兔赛跑》还是《杰克与魔豆》，宝宝们都可以在不断重复的语句词汇中，放心张开想象的翅膀。
《杰克与魔豆》这个流传了300多年的英国童话故事经由美国著名作家、插画家威廉・乔伊斯的改编，删除了原著里追逐和杀戮的描写，故事也不再是偷盗和欺骗，情节中更多展现的是朋友间的互相信任、支持和帮助。书的结尾甚至还留下了一个彩蛋，感兴趣的大小读者们快去挖掘吧。
Top 7
《玛格丽特晚安诗》
文/ 玛格丽特・怀兹・布朗
图/ 卡林・伯杰等
长江少儿出版社
适龄：3岁及以上的幼儿伴读
说到晚安绘本，有经验的爸爸妈妈一定会想到美国才女玛格丽特・怀兹・布朗的《晚安，月亮》，这本引导宝宝不断像各种事物道晚安的书，曾经“折磨”了多少成年人，却成了无数孩子的床头好。
实际上，除了这本晚安书，布朗女神还曾创作众多的童谣诗歌。《听世界念一首晚安诗》和《听世界念一支四季歌》，就是它们的集合之作。
相比于一般的故事类绘本，诗歌绘本的句子往往搭配优美的节奏和韵律，父母在念给宝宝听的时候，孩子可以慢慢体验到语言发音的乐趣，而图画又能很好地帮助宝宝理解诗词的含义，是与故事绘本完全不同的共读体验。
Top 8
《古仑巴幼儿园》
文/ 西内南
图/ 堀内诚一
中信出版社（小活字策划出品）
适龄：4岁及以上的幼儿伴读
“长销书”，一直是“日本绘本之父”松居直所提倡的一个重要概念，指的是那些能让孩子真正感兴趣，且被不同年代孩子所喜爱的优秀读物。了解日本绘本的读者会发现，由松居直先生一手发展起来的福音馆书店，多年来出版了众多的长销书。
《古仑巴幼儿园》便是其中的代表作之一。这本于1966年初版的小书，在日本堪称极具影响力的“国宝级绘本”，持续长销50余年，曾被翻译成了8种语言在多国出版，2016年首次由小活字引进国内。
故事的主角古仑巴是一只孤零零的大象，它总觉得好寂寞好伤心。其他大象看不下去了，一致决定送古仑巴去工作，于是它踏上了学艺之旅。
全文通过讲述古仑巴多次受到挫折，但最终找到适合自己的工作的曲折经历，给孩子正向的鼓励，让孩子正视挫折，勇敢探索，积极生活，是可以陪伴孩子一生的图画书。
Top 9
《苏和的白马》
文/ 大塚勇三
图/ 赤羽末吉
北京联合出版有限公司
适龄：4岁及以上的幼儿伴读
众多故事绘本中，民间故事是非常有价值的一类学前读物。对于孩子来说，它也是了解地方文化、体会风土人情的宝贵来源。
由安徒生奖获得者、日本绘本大师赤羽末吉绘制的《苏和的白马》，故事来源于蒙古族的马头琴传说：
辽阔的草原上住着一位名叫苏和的牧羊少年，他和奶奶相依为命。有一天，捡到一头白色的小马驹。时光流逝，在苏和悉心的照料下，小马驹长成了高大的骏马。后来，白马意外而死，白马死后，苏和悲伤又愤怒，好几个晚上都无法入睡，终于有一天，白马来到了苏和的梦中对他说：“不要那么难过，用我的皮、毛和筋骨做一件乐器吧。那样我就能永远和你在一起，永远地陪伴你了。”
这件用白马的身体做成的乐器，便是马头琴。马头琴的音色里带着苏和的悲伤，寄托着蒙古族人深切的情感。
赤羽末吉年轻时曾在中国东北和蒙北生活过多年，所以他用气势磅礴、风格典雅、颇具蒙古特色的插画将这个传说生动地诠释给读者。《苏和的白马》不仅入选日本小学语文教材，还成为中国幼儿基础阅读书目之一，是一本不朽之作。
Top 10
《睡美人》
图/ 费里克斯・霍夫曼
江苏凤凰少儿出版社
适龄：4岁及以上的幼儿伴读
经久不衰的经典名作，不仅是各大出版社的心头好，也是爸爸妈妈们钟情的一类共读好选择。毕竟，能够被不同国家、不同年代的孩子所喜爱，必定有它独特的价值和魅力所在。
睡美人的故事，我们都耳熟能详，市面上也有众多版本的绘本和卡通作品。其中，由瑞士知名画家费里克斯・霍夫曼绘制的铜版绘本《睡美人》堪称经典。
福音馆书店也以这本书作为四岁及以上孩子的推荐读物。日本绘本大师松居直更称它“具备完美的书的形态，从封面到封底，考虑得实在周到细致。”
作为一名优秀的铜版画家，霍夫曼在为女儿创作这本绘本的时候，在画中布置了不少“小把戏”，这些看似不经意却用心设置的小细节，可以令小读者们在反复阅读的过程中，每次都收获新的发现。这也是读绘本的最大乐趣之一！
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对于学龄前的孩子，许多家长会寄予“希望孩子能够独立读书”的厚望。虽然能够理解这份渴望孩子迅速成长的心情，但反过来说，我们也希望父母能够珍惜这段可以和孩子一起度过的亲子共读时光。
福音馆书店认为，培养孩子的阅读能力，最直接简单的方法就是，让他们反复阅读喜欢的童书（绘本）。随着书籍的篇幅越来越长，行文结构越来越复杂，在越来越有趣的共读体验中，孩子的想象力也就自然而然地生长起来了。
所以，希望爸爸妈妈们不要让绘本成为孩子的压力，读过多少绘本也不能作为评判宝宝阅读能力的标准，更加不必强迫要求孩子记住绘本中的知识与句子。亲子共读不是为了日后的小学教育，它所带来的爸爸妈妈与孩子间的美丽回忆才是最珍贵的。
毕竟，趴在妈妈温暖的膝头，一边聆听她温柔的声音，一边任由想象力在图画世界中遨游，由此生出的这份珍贵的亲子联结比任何东西都更重要，不是吗？
参考来源：福音馆书店官网（https://www.fukuinkan.co.jp/bookguide/#osusume）
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