今天学校举办了第一届北小十礼星兑换节，兑换结束后几家欢喜几家愁。
中午操场一片沸腾，布置得像过节一般，家长、老师、学生齐聚一堂。孩子们一学期努力的成果，就要变成现实。集合整队后，孩子们疯狂地奔向各自的换购处。由于我们班这次发放星星时，主要考虑的是各方面进步的同学，成绩优异的并未得到很多星星，每个孩子的星星都比较平均。
加上兑换好一些的礼品都要很多星星才可以，所以好多孩子都没有换到自己心仪的礼物，退而求其次地换了些小礼物；当然也有些聪明的孩子几个凑起来共同换礼物；而有的孩子只有几颗星星，怀着无比激动的心情冲向便宜的礼品区，挤进去时已空空如也；还有孩子因为忘带星星只能可怜巴巴地望着；有的到处观望，等想下手时，兑换时间到了，程路豪同学更是错过了兑换时间了，没兑换的、错过的、没心仪的也只有等期末那次机会了。机会总是有，关键看是否去把握了。其实学校的星星评比也就是希望孩子不断向前，往更加优秀的自己走去。
每一次活动，总能在孩子心里留下点什么，希望他们从这次活动中能够看到自己的成长和不足，期待他们明天对今天活动评价的作文。
今天上午考了教研室的期末综合卷一，因为简单，再加上这段时间的整体复习，孩子们的努力，只考了60分钟左右，孩子们就做好了。90以上的有31个，80分以上的有16个，70以上1个，60分以上的6个，不及格3个。
还有3个孩子没有考，因为我刚刚讲了规矩，“我发卷子时不能讲话，讲话就没有卷子做”，我卷子还没发完，他们就在那里用表情语讲个不停。这样的惩罚只是希望孩子明白，“无规矩不成方圆”，倾听的重要性。这也是这学期一直在给孩子们强化的思想！因为到小学后我发现好多孩子不是笨，而是他上课根本不听老师讲什么，只顾自己的自由，所以一做作业，不知所云，气得老师直骂：“我不是才讲了吗？我讲了那么多遍呀！你怎么还不知道啊！气死人了！”其实他们根本没听，怎么会知道？所以我们还得从源头解决问题。看似一个小问题，却关系着孩子们的未来！我一直记得雪野老师在文风小学讲的那句话“现在孩子最缺的素养就是倾听”！没有倾听何来思考？在来北街小学教书的这几个月里让我深有体会！
前两天有个以前常惹事孩子的家长问我他家孩子最近有没有调皮，我才想起来我们班的熊孩子们好久没有惹事了，让我都快忘了他们曾经的样子。但真是不能高兴得太早！这段时间光顾复习了，品德教育又落下了，下班刚到家，就接到家长电话说孩子放学时发现自己的两百块钱不见了，另一家长说放学后孩子的下身被同学踢青了！了解、安抚了两边的家长和孩子，也在家长群里请各位家长一起帮忙做孩子的思想工作，但具体处理办法只有等明天去学校调查清楚再解决了。
