32005，柯攀，《用心学习，用爱传递》
【培训篇】
起心动念进入绘本讲师培训，纯粹想着如何给儿子选绘本，再看怎么给儿子讲讲绘本。那时刚好在给儿子选绘本，不知道从何下手，问了身边几位朋友，她们针对二宝的年龄介绍了几本，但是心里还是无从下手。所以看到王蔚老师在小区群里发了链接，来得真及时，内容没看清楚，果断报名！我万万没有想到，这次培训来得那么专业！培训第一天，班班发了培训手册，我也是惊呆了！我心想，惨，最后那一天演练，我肯定过不了！反正不理了，顺其自然。第一、二天理论部分让我了解绘本历史、细节、要素；如何读懂绘本、选绘本、创作绘本剧；绘本该怎么讲、讲读的声音技巧；儿童心理与各个阶段阅读绘本；绘本讲师的职业规划和发展方向；优秀讲师阅读实践分享，还有理论考试。第二、三天实操部分包括学员分组创作绘本剧；随机抽取绘本演练，老师点评。满满的知识，逼着我前进，环环相扣，每一个环节都促使我成长。到了第三天结束，我突然有种感觉，我瞬间成了一个讲师！
【读后感篇】
《绘本之力》读后感，我的文墨比较少，所以我必须咬文爵字，每个字都不能放过。已经有好多年没有这么认真地读过一本书，每天早上看，下午看，晚上写总结。我把书分成5部分，5天看完，第1天是前言的感悟；第2、3、4天分别的是几个作者的《神奇的绘本》《绘本觉醒的时候》《与生命共鸣的绘本》读后感；第5天是讨论绘本之力。这样子阅读下来整本书的轮廓也比较清晰，还借用《绘本之力》里面的内容感受自己内心丰富的情感世界。5天阅读下来，也觉得对读绘本工具书有一些清晰的思维导图。
【阅读原创篇】
先是看回笔记，如何选绘本，购买绘本回来。再尝试着用工具书与老师教的方法去阅读绘本。以前拿起一本绘本，根本不会去看封面，封底，蝴蝶页，而现在会特别认真，特别仔细的斟酌，每一个细节都不放过。感觉自己的大脑比以前发达，思维也比以前阔达似的，开始充满想象，发现绘本很多藏起来的秘密，每个图画都会讲话。每阅读一本原创，记录下来的时候，我都是这么想的：我把它做得越完整，别人即使没有读过原著也可以通过我的记录了解这本绘本的精华，最重点这些是我阅读的财富，我以后自己翻回来看，就一目了然。所以用这种心情完成了10天的阅读原创。对未来的阅读绘本，头脑也有个概念，也算是进步。感谢自己的努力。
【实践原创篇】
每次要准备去讲绘本前，我也想一下老师说的共情体验，预测推理，巧妙提问，游戏精神，延伸拓展，尽我的最大的能力，想一下如何运用到要讲的绘本里面。（非常感谢前面10天有让我们学习阅读原创，当你了解每一本绘本的精华，已经懂得讲一半。）
幸运！第一个星期回到以前住的小区，每年这个时候，住同小区跟二宝一样大的孩子都要合影！刚好我整天都呆在那里，早上给孩子们讲个故事，下午再给孩子们讲个故事。这次照相的时候，孩子们都很配合，因为绘本！宝妈们约定了以后每个月聚会一次讲绘本。那天，我收获了快乐。
非常幸运！王蔚老师在我们小区有个全优佳早教馆，提供给我们学员学习。我很认真地设计了两场绘本故事。我跟王老师说我有些担心，王老师鼓励我！她说：别担心。只要是故事，孩子们都很喜欢的，相信我！感恩王老师！我很用心的准备了绘本的内容回馈王老师这么信任把孩子交给我。那天，我收获了信心。
一切都是最好的安排！刚好要送孩子回老家住一段时间，跟老家老友们见面，我就滔滔不绝地讲了整个绘本讲师训练的过程，还有21天打卡的经历，告诉她们绘本是如何影响孩子……讲没有用，当天晚上就给她们的孩子讲生动的绘本，让她们现场去感受体会绘本之力。那天，我收获了爱的传递。
整个学习过程，与其他老师之间是互动的，相互学习，共同进步，通过其他老师的精彩分享读到很多不同的绘本，绘本讲师训练营的课程设计得超赞！特别在最后几天的实践，我觉得绘本真的是很神奇！我想绘本也可以做成课程，可以脑洞打开去根据不同需求设计开发课程。但是，❤️它传递更多的是自由、喜悦、慈悲、和爱！
