本章开头选用著名教育家蒙台梭利的话——如果学校不能让孩子们每天都有成就感，那么其他能够提供孩子们成就感的方式就会取得胜利。如果强迫他们服从，他们就会像所有不开心的客户那样愤愤不平地屈服或者改变游戏规则。第3选择的教育，是学会做内心的领导者。释放孩子的潜力，世界因此而不同。
从而把商业界和教育界两个方面的对立观点，商业界，因为教育需要改革教育系统私有化。让有条件的，有更好的教育。教育专家认为教育应该对所有人公平开放，不应成为私有化的。教育和商业是完全不同。这是墨守成规的教育系统，统一教育。对释放法治的天性和潜能挖掘是有一定约束的。这种情况下怎么有一个更好的第3种选择呢？
作者提出
“建立教师、家长、社会的创造性伙伴关系，释放所有孩子主动支配而不是被动接受自己人生的潜能。”是目前最应该做的。他认为应该开发孩子的天性，培养有知识有技能有思想的。这才是最重要的。
