1.食时，青菜一碟于案几之上。
大儿指菜曰：“首次食其半，再次食其四之一，三次食其八分之一，以此类推，无食尽之时也。”
然也，然也。庄子亦云：“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”理同之。
小子于数学之分数，能知而活用，可谓善矣。
2.大儿问：“何谓‘明知故问’？”
答曰：“已明知其然，故意再问其然。”
小子颔首，笑微启，曰：“‘明知故问’者尤为厉害！”
吾惑之，问曰：“此言何意？”
见其手持试卷一张，曰：“类此，吾师皆知答案，却故意以试卷问于学生，非‘明知故问’否？师者，皆厉害人物也！”
似有道理，似无道理。
莞尔一笑。
3.一日，大儿忽发感慨：“现有教科书皆为《葵花宝典》也！”
闻此语，吾引导之，曰：“然哉！使尔等莘莘学子，研习绝世武功，遂成一等高手，再建不世之功也。”
小子摇头，深情凝重，语调深沉，飘然而出经典一语，“将祖国众花朵炼为不男不女之类矣！”
吾大笑，其亦大笑。
虽是童言，然细品之，亦含深意。
