01 早教不是功利性质的提前赛跑

什么是早教？

很多家长把早教（第四声）和早教（第二声）搞混了，把早教（第四声）理解为教孩子读书，算数，背唐诗宋词，学ABCD等。

早教（第四声）不是知识的传授，而是意在于培养孩子良好的行为习惯和树立健全的人格；促进孩子在语言，认知，社会情感，艺术，生理等方面的能力发展。

在教育方面，相比于十几年前，家长们的重视程度也越来越高，可同样也越来越盲目。

在中国林立的早教机构中，越来越多的洋早教扎堆；他们都打出了美国课程，英国课程，欧洲课程的幌子。在披上海外光环之后，这些课程的价格高达几万甚至几十万！这样昂贵的早教课程，到底值不值得？

首先，我们要肯定许多外国的早期教育理念确实比国内先进，但这些教育理念主要是指导家长在家早教的；而这些国家的商业早教机构其实很少。

而扎堆在中国的洋早教，有的其实只是中国人在海外注册的一个品牌，有的直接打着英国，美国的幌子再自封一个全球十大早教品牌，进而实现招商加盟的盈利性目的。为了迎合家长，这些机构往往夸大其课程作用，偏离了早教专业化，家庭化的指南。

02 早教应该是家庭性质的启蒙引导

最好的早期教育应该是在宝宝感觉所处的环境是安全的，知道自己是被爱着的情况下进行。结合孩子的发展规律，通过跟父母的互动沟通去完成学习。这样不仅能真正做到综合能力均衡发展，而且有助于培养孩子乐观自信的人格。

市面上常见的早教班所教的东西，其实在家也可以完成。大多数早教班的课程主要包括：颜色，形状，大小的认知；手眼协调的能力；大运动的发展。除此之外孩子的成长发展还包括：智能发展，语言发展，生活技能发展。要完成上面所有能力的训练，你只需要一本合适的绘本。

03 正确使用绘本进行家庭式早教

颜色，形状，大小的认知

选择一本颜色丰富，图案简单的绘本跟孩子一起阅读，在看绘本图案的时候，用互动问答的方式让孩子进行思考。

例如：

你可以指着绘本上的苹果问孩子：“宝贝快看，这个红红的东西是什么呀？”这个时候孩子可能还不会回答你，没关系；你可以等宝宝看了一会之后跟他说：“这个红红的东西叫苹果，苹果，跟妈妈一起念。”这样多次反复，孩子就可以认识什么是苹果，并且苹果是红色的。于此同时，用手比划苹果的形状，并告诉宝宝，“苹果是圆形的，你看圆形是这样画的。”带着孩子用手反复比划，让孩子自己去触摸和感受。

语言发展

在互动回答环节，宝宝不断试图张口回答问题的时候，就已经达到了锻炼语言学习的目的。随着孩子的年龄增长，可以尝试着让孩子表达一些完整的句子。

例如：

在读到有关早餐的绘本的时候，你可以尝试着问孩子：“宝宝，今天早上，你吃了什么呀？”可能这会儿孩子又愣住了，没关系；这个时候孩子还在语言输入阶段。我们可以引导孩子回答：“今天我吃了小米粥。”刚开始孩子也只是会简单地蹦几个字，但一定要坚持跟孩子说完整的对话。这样会有助于引导孩子自主完成完整的表达。

手眼协调以及大运动发展

在绘本中出现小动物跳跃的动作的时候，可以在宝宝面前做示范。并告诉宝宝：“宝宝贝快看，小青蛙就是这么跳的。”这个时候宝宝一定会开心咯咯笑。同时，我们可以鼓励小朋友一起来学青蛙跳，一个简单的游戏却可以帮助小朋友完成体能训练，开心地度过一整个上午。

智能发展

智能发展最关键的是引导孩子去思考。通过开放性问题的互动，培养孩子的发散能力和想象能力；同时也是培养看图说话的能力哦，以后孩子在写看图说话的作文，绝对能滔滔不绝。那么，开放向的问题是什么呢？

例如 ：

“你看，绘本上的小猴子会怎么拿到树上的桃子呢？”你会发现，孩子可能会给你各种天马行空的回答，这个时候不要去告诉孩子贴近实际的答案。对于孩子说的任何回答，一定要给予积极的肯定。表现出十分感兴趣的样子，或是惊呼：“它这么厉害的吗？”之类的鼓励性话语。回答的正确与否并不重要，重要的是：你对孩子的引导以及对孩子积极的肯定，才是培养孩子思维发散能力的关键。

生活技能发展

选择生活知识类的绘本，在读绘本的过程中和宝宝一起去尝试绘本中提到的生活技能，就可以很自然地完成生活学习。

不久之后，你会发现宝宝可以自己吃饭，自己上厕所；因为这些事情在他看来就是一些他喜欢的小游戏。生活技能的学习为宝宝独立上学做好了准备，妈妈再也不担心宝宝在学校尿裤子啦！

千万别浪费孩子的天赋，孩子在3岁之前就可以完成大脑80%的发育，3岁之前的教育回报率高达百分之1800%。选择一本合适的绘本给孩子，不仅能做家庭式早教启蒙，还能培养孩子良好的阅读的习惯，增加亲子时光。

The Eed

图片来源|Pixabay

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