高琳老师课上要求写的作业
你的担心真的是在帮你吗？
去年五月，我参加了伦敦商学院和INSAED国际商学院教练凯瑟琳＊桑德拉开设的为期6天的《高管教练以及督导》的工作坊。桑达拉博士有着25年的教练经验，并且师从弗洛伊德的心理动力学多年，是业界的大牛。六天的工作坊，她展现了很多与我熟悉的玛莉莲＊阿特金森博士代表的埃里克森积极心理学流派非常不同的教练方法，内容精妙和庞大。同修的各界大咖也共创了很多宽广的学习场域，总之啦，六天，无论从哪个方面，哪个角度，都有无数的值得学习和收获满满的地方。
然而，这六天里，给我影响最深的却是发生在课间的一件小事。。。。。。
从开课伊始，我就知道机会难得，一定要认真听讲，好好学习。当然我就是这么做的，我不仅全神贯注听讲，也积极举手提问和发言，展现了强烈的求知欲和主动参与的姿态。对我自己本次学习的状态，我也很给自己一些嘉许。
大家都知道的啦，工作坊中最受欢迎的就是大师的DEMO环节，课程进行到第二天下午，终于迎来了本次工作坊的第一个DEMO环节，桑德拉老师选上了我，将会在接下来课程休息的十分钟内跟我聊一聊。我激动极了，大师的个案，如果不是在课堂上，那是需要花很多很多钱的阿，这个机会，实在是太好了。
我怀着激动的心情去跟桑德拉老师沟通，并介绍我自己的情况，但是我很快提到了我的一个担忧：我注意她在刚才介绍DEMO需求的时候说，她希望找到一个判断自己是“战斗型”的高管，提供一个在企业管理工作情景下对自己有“战斗”焦虑的学员。而我现在已经不在企业里担任高管了，我学习了两年教练，看起来也没那么“战斗”了，那么我还符合您说的要求吗？
桑德拉老师问了我一句：你想参加这个DEMO吗？我说：想啊想阿，但是我担心阿。。。balabala。听了不到两分钟，桑德拉老师跟翻译说：看起来她还没有做好准备，我们需要换一名DEMO对象了。
“啊啊啊？不是阿，老师，我是太想做这个DEMO了，才有这个担心的。。。。balabala。。。。。”然而没有然而了，翻译通知我，十分钟休息时间就要到了，这个机会换人了。
无奈，这个机会真的换人了，一个也展现了很强意愿的同学被选上做了DEMO。我发现老师仅仅只是问了一句：谁想来做这个DMEMO的时候，她快速地高高地举起了手，并大声说出了“我”！什么背景、什么情况，老师根本没问，当然也来不及问了。
我英文很烂，课后我又一次去找桑德拉老师解释我的意图，再一次表达我很想有机会做DEMO，但都被老师淡淡地拒绝了。我百思不得其解阿，我的出发点和担忧是为了课程效果更好，为毛是现在这个结果？阿翻译老师有点看不下去了，她跟我说：Lily，这也许是文化差异，也许是别的什么，我个人跟你分享一下我的一点看法，我觉得你的担心是多余的，课程效果的事情是桑德拉老师需要考虑的，她能选你来做，就说明她对课堂效果有把握，你需要想的是，为什么你有这个担忧，并且沟通时候花这么时间在这一点上？
翻译老师轻柔的声音简直就象在我耳边想起的一个炸雷：对阿，我为什么担心这个呢？
晚上我找同学做了一个教练对话，结果我意识到，看起来我对DEMO效果的担心，实质上是我对自己在别人眼里的形象的担心，我担心被别人评价，我想通过提前告知和协商这套把戏，解脱自己被效果可能不好的评价反馈。这个模式隐藏的如此之深，我根本察觉不到，在我的人生中，我曾经因为担心被人评价而不敢去要我想要的事情，发生过多少次了呢？
有过这次教训之后，我现在每每遇到退缩的时候，我都会问自己，我有多想要这个机会？我的担心是在帮助我拿到这个机会吗？如果不是，那么，GO！
你呢？你想要的是什么？你有多想要？你在做的是帮助你拿到你想要的吗？还是其实是南辕北辙？看到了这些之后，你会怎么选择呢？你会做什么呢？
我偷偷地告诉你，我的选择是：Go！Go！Go！
