在我读高中的时候，不记得是老师对于高考方面的内容给我们讲的少，还是当时没有在意，所以，对于高考，我当时了解的并不多。
上班以后，因为工作的需要，开始主动的了解关于高考方面的知识。尤其是去年带高三的时候，我让学生们看了《财经郎眼》中，郎咸平教授关于我国高考制度的剖析。数据显示，作为我们河南的考生，考上211高校的难度是北京的116倍！这个数据给我的不只是震撼，也是刺痛！
以前我只知道，我们河南的重点高校是最少的，而考生是全国最多的，不知道地区差别竟然是如此的悬殊！我不反对高考制度，但是，我不禁要问，同是中华人民共和国的公民，凭什么我们河南的学生要遭受如此不公正的待遇？
今天我给学生们分享了一篇名为《没有考试，寒门还能拼什么？》的文章。文中说到，终结于上世纪80年代的“接班制度”堵上了多少寒门子弟改变命运的大门。是啊，我的同事中就有当初靠接班而拿到教师这个铁饭碗的。而我，则是用三年时间，历经九次考试，才有今天和人家一样的工作。所不同的是，我凭借的只是自己的努力，而人家凭借的却是血缘！
我曾经这样给学生们说过，“我很感谢高考制度，否则我现在也会像我的那些没有参加过高考或者高考失败的同学一样，要么在富士康这种类型的公司打工，要么跟着家里的建筑队，给人家搬砖。当然，我也非常感谢当初努力的自己，否则也就不会有我的今天。”
文中还写道，“我不想讴歌考试，我只是从多个角度窥见了它的某种公平。没错！高考，就是最后一次不看脸的竞争了”。
这句话我深有感触！曾几何时，我参加招教考试的时候，组织考试的机构只要一个播音主持专业的人员。经过笔试和面试，被录取的却是第二名。理由是，人家这次招聘是为了将来填补电台主持人的空缺的，而第二名的长相和气质都比第一名要好。作为旁观者，或许我们永远无法设身处地的去体会那个落选者的心情，但是，我总认为她落选的原因恐怕没有那么简单和纯粹。
不可否认，现今的高考制度还存在这样那样的问题，也有不合理的地方，但是，其最大的价值则是给劳苦大众一个突破本阶层，改变命运的机会。如果没有高考，或者是高考没有成功，在这个已经基本固化的社会中，倘若不出现奇迹，再想改变自己的命运该是多么困难啊！
每当看到那些上课沉睡，下课精神的学生，我总是会忍不住的教训他们一番。这种醉生梦死的状态持续下去，等待他们的将会是什么或许他们不曾想过，但是，显而易见的是，到时候恐怕他们面对高考的勇气都不见得有。我该拿什么去拯救你，我亲爱的学生们？
