孩子的幸福感来自于哪里？笔者依据多年的教育教学经验，以及多次和不同年龄阶段的孩子进行座谈、交流、和沟通，从了解中总结得出: 孩子的幸福感主要来自于三个方面，即为安全感、满足感、和获得感。
安全感是孩子拥有幸福感的最基础性条件。孩子的安全感集中表现为父母的亲密陪伴、家庭的和睦相处、物质生活条件的富足、和精神生活的丰富多彩，生活中这样家庭环境中的孩子会比较有安全感。因而，为人父母者既要勤奋学习，努力工作，创造出更多、更好的物质与精神财富；同时又要抽出更多的时间陪伴与教育孩子，给予孩子足够的安全感，从而增加孩子的幸福感。
满足感是孩子拥有幸福感的动力源泉。孩子能够自由地做自己喜欢的事，合理的要求能够得到家长们的充分尊重和认可，个人正当的兴趣与爱好能够得到切实的呵护与帮助，这样的生活状态下，孩子比较有满足感。所以作为孩子家长，首先必须有清醒的认识，树立科学育儿观，而不是自以为是的瞎指挥；其次家长要认真了解孩子的需要，尊重教育规律和孩子身心发育发展的特点，而不是想当然地把自己的意志强加给孩子。只有确保孩子的满足感，才能让孩子更加具有幸福感。
获得感是孩子拥有长久幸福感的关键。人生的意义就在于对社会的有用性，既能为社会做出贡献，又能为社会所尊重和认可！孩子也是如此，学习、生活中必须不断取得收获、拥有成就，得到认可、赏识、和奖励，才能拥有获得感，才能觉得自己有用，才能感受到生活的美好。故而，在教育孩子问题上，无论家长还是老师，严格要求、确实让孩子进步，是教育的一个方面；更重要的是家长和老师要善于发现孩子身上的“闪光点”，并及时予以恰当的肯定和表扬，帮助孩子时不时地拥有获得感。不断地拥有获得感，才能让孩子增强前进的动力，持续地拥有幸福感！
孩子的健康成长、积极成才、稳步成功，是家庭教育和学校教育共同的目标。为了实现这一目标，家长和老师要密切配合，努力让孩子真正拥有安全感、满足感、和获得感，从而让孩子真正拥有持久的幸福感，使孩子在健康、积极、稳步的状态下，成长、成才、和成功！
