刚看到简友的一句话，感觉挺好，保存下来，提醒自己：完成胜过完美，先要学会完成，好好肯定自己，再去提高质量。
本周复盘：
学习：翻了几页毕老先生的《平衡观点说心理》和《心理辨析》。周六日参加毕老先生的课程，深深爱上了他，这个有趣的知识面广，语言风趣幽默的老人。
简单的几句摘录，以作为我的课程复盘。
1.主持人介绍完毕老师的头衔之后说，现在欢迎心理界的泰斗毕老师！毕老师忙说，那些都是虚的，现在这时代管谁叫泰斗，专家，就好像喊他“小姐”！
2.你一个咨询师，要经过见习，实习，最后才能走到实操！不然的话就好比刚毕业的医科学生，直接让他上手术台！
3.什么是喜悦？高兴是不是？什么是悲哀？什么是愤怒？这些定义你们都知道吗？背下来了吗？
4.我过去没学心理学的时候，大家评我的课都说，毕老师的课太有激情了！学了心理学，这个说法很可怕啊！什么是激情？就是短暂性的，失去理智的。年轻老师让我指导时，我还说我的课就是有激情。我学过了，知道激情是什么了，我得回去给他们道歉去啊！（我的课也是常被评课为最有激情的，这样想想不禁要大笑了！哈哈）
5.话筒老出问题，毕老师对话筒说，你乖乖的啊！你就是数破自行车的，就得敲打敲打才听话！（这时我想起了我上课时，以前那个破录音机不拍就不出声，我也是这样警告他，乖乖的啊！你就是属黄瓜的，欠拍啊！）
6.思想和思维的区别是什么？英语里说都是think，但是我这样跟你说，思维和思想就是，I look I look look look 咦，哦，I see！还可以说,I listen listen listen,哦,I hear! look look look 是过程，哦，I see！是我看见了，是结果！I listen listen listen是过程，哦~I hear就是结果！思维是过程，思想是结果。
7.工作人员不小心碰翻了杯子，水洒了一桌，毕老师忙说，你看，水的力量多大？女人如水啊！
工作：
本周工作只可说循规蹈矩，按部就班，但没有创新没有思考。下一步要明确每个职位的工作内容，争取挖掘每一个学生的潜能，做到人人有事可干，人人都能发光发彩！备课一定要充分！课件制作要用心，课堂环节要紧凑，设计要用心！
瘦身：
本周是暴食的一周，是提醒我关注一下的一周。反弹了一些，不过在接受范围内，倒是胃里常常很满，这让我很不舒服。
下周计划：
学习：
读《正面管教》半本。
工作：
六班：周一：开第二单元A部分的1a~2d.
晚自习讲评试卷。作业：背单词，2d。写基础训练和五三。
周二：早读：Unit2单词读和听写20个单词，读听力原文。上课： Section A3a~Grammar.培优：五三练习册+基础训练+报纸A部分。
作业：背单词
周三：听写20个单词，Section B 1a~1e,基础训练。
作业：背单词，预习2b。
周四：早读：听写单词，读听力原文，读2b.
上课：讲2b。
作业：报纸和练习册。
周五：Self.check加练习册和报纸的讲评。默写第二单元的单词。
作业：完成五三。预习第三单元。
五班：
周一：第二单元的单词，Section A的第一页。把重点句子反复教读。
作业：抄写第二单元的第一第二页单词两英一汉。
周二：2a-2d。晚自习：讲试卷。
作业：2d一英一汉。
周三：早读：第二单元单词，2d会读熟读。预习3a。上课：3a。
作业：3a一英一汉。
周四：Grammar和练习册。作业：Grammar的句子，一英一汉。
周五：早读：单词，完成B部分的听力。
上课：完成2b的读和译。
作业：2b一英一汉。
健身：
下周一开始健康饮食，自带便当。每日步行一万步。
加油！
