高级思考
有个词叫“触类旁通”，很普通的一个词，但是要做到触类旁通却大大地不简单。思考问题时，在反复地，前前后后，里里外外地分析的过程中，能够联系到相似的事物，进而联系到相关的事物，甚至联系到看似毫不相关的事物。并且通过认真地思考找到它们之间的相互关系，让它们相互之间关系变得紧密起来。最后总结出它们之间的相关之处，相通之处和相对之处。这就是高级的思考。
其实我们的先祖老子早在两千年前就提出了这一观念。即：一生二，二生三，三生万物。有人说这是玄学，只不过是这些人不具备这种智慧而已。这种理念用现代科学的话来讲就是：宇宙中万事万物皆有联系。而天才能够通过自己的系统思考来发现和总结万事万物之间的联系。如牛顿由一个掉落的苹果，发现了万有引力。
一直以来我们都提倡创新，那么到底什么是创新，怎么才能创新呢？
如果在认识一个事物时，能够仔细地去分析它，认真地去思考（或者系统地思考）它，并且不断地提出问题，最终通过不懈努力解答所提出的问题。这整个过程就是创新。所得到的正确答案就是创新成果。如果这个成果是已有的，那么这个创新就是个人的。如果这个成果是前所未有的，那么这个创新就是人类的。
这就是创新，如果一个人拥有这种创新的能力，那么他就可以称之为专家了。如果他的创新成果被认可和运用，那他就可以称之为大家了。
高级思考是推动社会发展的源动力。一个国家教育的终极目标是发现具有这一能力的人，并极力地去培养。同时为他们的思考活动提供一切条件。唯有如此，社会才会有创新，国家才会有发展。
