（一）
“妈，等下我怎么开门呢？”
“是哟，这么多东西，你想想待呆会怎么开门。”
“我把呼啦圈和羽毛球拍放地上，不就能开了吗？”
“这是一个好主意！”
（知道你还问我？哼！）
（二）
“妈，哪3个字母能代表所有后缀？”
“还有这样的字母？我的脑袋一片空白呢。”
“a，n还有v呀！”
“嗯，为啥呢？”
“形容词和副词都是a，名词是n，动词是v呀！所以这3个字母能代表所有后缀。”
“噢，原来是这样。”
（这哪跟哪？）
（三）
“真，古诗讲到第几首了？”
“第2首，第3首还没讲呢。”
“我好期待第3首噢，是《梅》还是《梅花》？”
“《梅花》，宋，王安石。
墙角数枝梅
……”
（小样，上当了吧？）
（四）
“真，今天数学会学什么呢？”
“我不知道。”
“哎呀，反正不算学什么，都难不倒你。”
“就是，小菜一碟嘛！”
（数学老师知道你这德性不？）
（五）
“真，昨天的英语录音很有意思呀，你觉得呢？”
“我也是这么想的。”
“里面好像还有很多别的内容，今天晚上我们要不要再看看？”
“那老师今天要是不布置作业呢？”
“是噢，真想让老师天天布置作业啊，真好玩。那要不自己录？”
“好的。”
（好好学习，天天向上。）
（六）
娘俩大声聊着，天上的雨微微飘着，到学校门口了，我把呼啦圈和羽毛球拍递给你，你一边一样挎在肩膀上，挥挥手，走向教室。
我看到肩膀松动了，你停下来把器具互换了位置，继续走着。我看到又滑下来了，你干脆都拎在手上，臂膀高高举起来。
你跨上台阶了，你转弯不见了。
（七）
宝贝，其实妈妈有句话忍住了没有说出口：要不我送你到教室里？
此刻妈妈想说的是：孩子，妈妈真享受地铁到学校这一公里的相处时光，你呢？
去城里会朋友，来一小时去一小时，两小时的地铁完成了这篇记录，内心满满的。
