读书笔记 12.27

      学校内涵发展至少有两个方面的变化：一是由过去注重物质条件的改善和注重外在可视性，转变为教育者和受教育者的思想、精神、智慧的提升，尤其是学生的内在素质的提升；二是由传统的注重知识记忆性的简单考试和简单传授知识，转变为注重人的素养的全面进步，采用更加灵活多样的教学方式方法，给人精神气象的提升。内涵发展需要学校有主动发展的精神，即教育自觉。教育自觉就是追求内涵，走向教育的本质。内涵发展是无法复制的，亦是无法从外部给予的，需要主体参与，积极获取。学校要在不断自我完善的精神引领下，主动预测，规划安排，积极实施。