这周李笑来老师的主题内容是“如何得到满意的好答案？”
提出好问题需要一种能力，而这种能力是在不断地学习与实践中获得的。一个好的问题一定不是大而全的，一定是微而小的，是涉及到细节的。
今天早上刚刚在“学习学习再学习”公众号看到了一篇关于李笑来老师关于如何锻炼“感受细微变化的能力”的文章《掌握这种能力，让你成为珍贵的1%》。
文章中传递了如下信息：
首先，“感受细微变化的能力”很重要；
其次，一旦明白这个能力很重要，我们就可以想出很多办法去锻炼、加强这个能力；
而后，磨练打造这个能力的方法。比如，用十分之一的速度播放电影，用很慢的速度只字不差地阅读，购买新的设备让自己听到从耳机里传来的声音等等。
在任何可能的时候，都要自己想办法找到一定的方式，或用工具，或用自己刻意找到的方法，放大那细微的变化，让自己感受到，让自己更容易感受到，让自己更深刻地感受到，感受到那个别人事实上根本不可能感受到的发生在你自己身上的变化......
如果你是个“感受细微变化的能力”很强的人，学任何东西，都感觉有着别人不一样的，比别人更多的额外动力。
一个好的问题具体几个要素：
首先，这个问题一定无法通过简单的搜索就得到答案。
其次，这个问题有充足的背景信息支撑。
最后，一个好问题不会是纯粹的索取。
一个好的提问者所秉持的姿态更接近于“讨论”，而非“索取”。而这方面最直接的体现是，他会用选择题的方式提问，而非简单的开放式的问题。或者说即便是开放式的问题，其中也一定会加入自己的思考选项。
一个提出好问题的人一定拥有非常强大的自觉能力。
笑来老师推荐的一篇较为“古老”的文章，由一位美国有名的软件工程师Eric Steven Raymond编写的，最早发布于2001年，现在是3.10版本。
这篇文章的名字叫《How To Ask Questions The Smart Way》
李笑来老师拿出来三条原则给大家分享：
一、只要是搜索引擎能回答的就别问别人
二、你要知道自己提问的目的是什么。（清楚地带目的发问，别人才好明白地回答即精准提问，精准回答）
三、要方便别人回答。如演讲者容易犯两个错误，一是设问，二是低层次问题。
保证对方好回答的方法：尽量问对方选择题。
养成记录遇到问题的习惯，然后有一天随着你的阅历和见识的提升，你会发现这些问题自动出现解决方法。
我现在正在把本专栏每天分享的内容提炼到58秒的音频，现在做了两个了，一点点精减提炼内容的过程也是复习的过程，把内容叙述明白再讲出来，刚好是58秒的时间，这需要三个方面的能力：一是总结能力，二是表达能力，三是普通话能力和控制调整语速的能力。
速度在加快，效率在提升，我想请教笑来老师，我是应该按顺序往后做，还是两头赶呢？有了经验，是应该加快速度还是放慢速度？如何做会对这三项能力的提升有帮助，还能起到复盘作用？
