访学团走后，我才算真正进入自己的visiting scholar style。由集体生活进入“独行侠”的闭关常态，这颇让费了几天才适应下来。
我开始梳理阅读的文献清单、要写的论文主题，选修的课程，参与的研讨……形成calendar。理想的计划是利用访学时间，全面整理、完善、更新对Curriculum & Pedagogy这一领域的认知和理论，并切割节点后制作成内容模块与体系——这是一个浩大的过程，也算是弥补自己这些年“混迹”中输出有余输入不够的缺憾，当然一个更大的作用是消磨时间，以打发形单影只的孤独：）
课程研究出于实践所需，但课程理论并不能和实践亦步亦趋，而是需要保持理性沉思和现实批判。
Certainly we find in Plato the idea that philosophy aims at God. Contemplative wisdom is even described as a sort of rapture, as when Socrates suddenly stops in the middle of the marketplace and, thinking about something he cannot resolve, remains standing for a fun twenty-four hours, surrounded by his puzzled fellow citizens.（当然，在柏拉图身上我们会发现，哲学仰视星空，属于上帝，沉思的智慧甚至被描述为一种狂喜。而苏格拉底，往往走出日常生活，沉浸于思索，并夜以继日地享受其中的乐趣，而他的身边，则是那些被世俗困扰的市民。）
——THEORY AND PRACTICE AND THE RECONCEPTUALISATION OF U.S. CURRICULUM STUDIES
It began,and has remained until this past decade, a field interested in ‘solving practical problems’ rather than in intellectually understanding.(课程研究开始于，并且在过去的十年间，是一个致力于解决实际问题而不是理性发展的领域。)
历史总是惊人的相似而又无法跨越——当西方的课程研究开始走出技术藩篱，在对复杂对话和多元理解的过程中寻求课程的理论化时。进入到新世纪以来，我们的课程研究似乎刚刚进入到课程开发的狂热阶段，学校和管理部门需要大量的课程学者（姑且称之）提供证明、范例和技术支持，伴随“新课程”的改革迭代课程研究逐渐升温。
这是课程研究最好的时代，也有可能最糟糕的情况。
实践的“需要”让课程研究成为“显学”，而缺少沉思和真正理论知识支撑的研究领域终究只会是昙花一现，这样是西方学者在经历课程工艺研究盛行几十年后的反思结果。而我们，除了泰勒原理，施瓦布的实践理论、派纳的课程理解……除了翻译、介绍、转化及嫁接，是否有自己真正的课程理论知识及体系呢？
3月23日，美国Brooklyn College（布鲁克林学院—有”平民的哈佛”之称）Peter Taubman教授到UBC主讲Teaching in the Ruins: Death, Love and Education in the Age of Trump（废墟中的教学—特朗普时代的死亡、爱与教育）
讲座由派纳教授主持，他和课程与教学系的系主任Samson Nashon、Peter Grimmett等知名教授全程听讲并进行深入研讨，美国人对诸如flipped-classroom、Mooc、PBL等背后的课程理论支撑忧心忡忡。讲座中思辨和研讨中的碰撞更坚定了自己对课程研究一些新的认知。
政治家迟早会把那些依赖于实践的研究驱逐出“理论”，课程的理论化并不是要无视现实，恰恰是为课程研究在现实中续上更持久的生命力。
我想，我应该继续先把What Is Curriculum Theory?（Second Edition）读完。
Gone is the unambiguous superiority of contemplative over active life，gone is the notion that all necessary activities are beneath the freedom and dignity of a perfect life;（(Lobkowicz, 1967）
——与星空同在的沉思优越于生活的现实随风而去了，与完美同在的自由和尊严优越于生活的世俗生活，也随风而去了。
三月的温哥华在凄风冷雨的冬天和阳光明媚的春天之间交替，UBC主道上的老槐树尚挂满枯枝，玫瑰园的日本樱花却已经怒放。
人间四月芳菲尽，而在UBC，四月恐怕才是春天的开始，那应该是满园芬芳、姹紫嫣红的时候，绚丽而斑斓。
而我更期待夏天和秋天。平静等待，安静沉思，不辜负这万物的美丽馈赠。
