孩子的个人意志，或者是其他各个方面的能力，在我们成年人的打扰之 下，慢慢的丧失。每一天每个角落都能够看到。喂孩子吃饭，逼孩子穿衣服。当孩子正在画画的时候，不断的告诉他要怎么画？当孩子想自己完成某件事情的时候，你出于好心主动的帮他完成了……。
网络上曾经有一个火的段子，有一种冷叫妈妈觉得你冷。那时候大家谈的更多的是父母对孩子意志的强加。而这种意志的强加的坏处就是打扰了孩子成长的节奏，孩子不能够自己去体验冷热，也不能真正的体会到什么是冷，什么是热，更不知道冷了自己去穿衣服，热了减衣服。
国内著名的心理学家曾奇峰说，如果养育者在养育孩子的过程中，距离孩子太近、过度包办代替、过度控制、过度指责，就构成了对孩子自我功能的剥夺。这样的孩子长大后，就会有很多人格不独立的表现，好像一定要有人补救性地帮他/她做点什么，他/她才是一个完整的人似的。
几米漫画《我的错都是大人的错》写到。“大人喜欢嘲笑，别人的孩子是温室的花朵，却又努力培养她们自己的孩子，成为温室的花朵。
孩子会渴望独立的空间，渴望可以伸展自己的手脚，尝试自己的力量，这是一个生命成长的必然规律。如果我们做父母的，不能意识到这一点，无法放下“都是为了孩子好”那种密不透风的爱，我们就会在不经意的时候打扰了孩子成长的步伐。
让幼小的孩子独自探索，是一件无比重要的事情。
比如，当一个正在蹒跚学步的孩子想去拿一个玩具？他真正需要的，不仅是拿到那个玩具，更是自己去完成拿玩具这件事情，完成拿玩具这个过程。
如果这个时候，你出于“好心”主动帮孩子，主动替孩子拿了玩具给他。你很可能就打扰了孩子，自己尝试独自完成这件事情，探索这件事情的过程。
很多人认为孩子的能力是专门培养的结果，其实恰恰相反。越是被培养的孩子，他的个性，他的能力发展就越是容易受到限制，尹建莉老师就说过，不限制就是培养，一个缺少尝试、不犯错误的童年是恐怖的，它并非意味着这个孩子未来活得更正确、更好。也许恰恰相反，由于没有童年探索的铺垫，他的认知基础反而很薄，在未来的生活中不得不花费更多的力气去辨识世界、适应生活。
当孩子尝试着自己独立去完成一件事情的时候，我们只要在旁边陪伴着，守护着他，然后看着他独立完成这件事情，就足够了。我们要做的事情，就是在，他探索的过程中，帮他排除那些可能会遇到的危险。当他在遇到挫折向我们求助的时候，给予他必要的帮助和情感的支持。
日记星球写作蜕变之旅，第51篇。我是94号星宝宝，我感恩自己每天的选择，我相信日积月累滴水穿石的力量。
