常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”我作为一名阅读爱好者，畅游于文字之间，常常不能自拨；身为一名语文教育者，徘徊于字里行间，时时倍感无助。面对部编教材倡导的海量阅读，欣喜之余，更觉不安，深感：师之欲读书易如上青天，生之欲读书难于爬蜀道。
在第二次课程中老师讲述的阅读的意义图片发自简书App
寻寻觅觅、跌跌撞撞中有幸聆听了此次兴成长的阅读课程，通过时老师的讲述让我深深感受到读书对于语文教师的重要性。只有教师参与读书，才能引导学生更好的阅读，才能让学生收获更多的知识。也只有读书是一个人发展和成长的有效途径。
第三节课中时老师讲述如何在班级开展阅读课图片发自简书App
除却知识的收获，此次培训也更为我们这些前线教师搭建了一座沟通的桥梁，在收获知识同时收获友情互成长共进步，携手同发展。
我们这些一线教师的打卡分享互动图片发自简书App
我想最落地的学习方法，就是透过别人教授方法来消化来吸收得到学以致用，为我所用，而此前也一直在开展相关阅读课程，在开学以后我会以一种更成熟的方式、方法去和学生们一起体味读书的乐趣。
曾在班级开展的阅读课图片发自简书App
有人说阅读是一种境界，一杯清茶，一卷古书品世间万物看人情冷暖。也有人说阅读是一道光，指引着身处黑暗的人们，指引他们走出黑暗。而我却说除此之外阅读是力量是他们跨越阶级的力量，是他们打开成功之门的钥匙。
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