请问，您是包老师吗？
我：是
对方：我是×学校，×老师，×同学是咱们班级的吗？。
我，茫然，疑惑，刚刚上了高中，孩子就有事情发生了？
这孩子不是惹是生非的啊，是……
容不得多思考，容不得多问询。
先听对方的吧。
这一听，不觉得笑起来。
自然，我们的交流，像是故人。
实际上，兄弟学校的这位老师，我不认得。只是，之前听过名字。
来电原因，是问孩子各方面情况，想让孩子做班干部的。
我这个曾经的老班，于曾经的爱徒，必须是美言，美赞。况且，是不夸张的说法。
顺便，还赞了与孩子分到同班的另外的一位爱徒。
挂了电话，我不由得笑了。
冥冥之中有注定吧。陌生电话，我差不多是不接的。
这一次，顺手接了，还是因为这么不错的孩子。
另一方面，感慨。
作为老师的我，每一次接手新的班级，不问孩子们从前的成绩，不问过去表现，不问家中情况（除非孩子们，家长朋友们主动说）。
我觉得，过去的已然过去，孩子们总会成长，我们接到的，就像白纸一张，怎么描绘，全在于我们。
另一方面，想到老友交流的一件事。也是关于接电话，内容是毕业多年的孩子，谈恋爱了，女方家长问询这初中班主任，男孩子当年怎么样。
看来，做好自己，很是重要呢。当下你做的事，可能会影响到未来的你。
