自从英语会考的成绩公布后，我简单的和儿子谈了一下，就发现他在状态和认识上出了问题，但做为一个定位不管具体学习的家长来说，我管住了自己的嘴巴，没有多做评论而且放弃了当下发表意见的机会，但是隐隐觉得这个问题应该要有一些解决的动作，这几乎是一种直觉，但因为我对他的问题还没有完整和准确的认识，基于他的沟通模式，没有更多的了解和他的沟通会很快进入无效的结局，再加上随后我有两次很好的和老师沟通的机会，就决定和黄老师，雨辰老师，姝姝老师分别沟通后再来决定怎么调整他的状态。
会考的时候和
家长会后的“风暴”
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