晚上开家庭会议，在严格执行上周的约定时（骂人不尊重家人一票否决零花钱取消），儿子突然情绪崩坏地坐在地上，紧咬牙关撕裂般痛哭的同时紧攥小手，脖子上青筋凸显，浑身颤抖，仿佛要把自己气死。忽而又拿起拖鞋狠狠的摔地说他不同意这个结果。

看得我好生心疼。儿子好久不这样发脾气了。但是我要温和而坚定。

是的，最近在面对儿子发脾气，表现不够好的时候，我基本能控制好自己的情绪做到温和而坚定了。

我定定的看着儿子，告诉他我很心疼他，在我心中他是最棒的。他哭着说：“我都给你们煎鸡蛋吃了，你也说我表现很好，那为什么不给我零花钱了，不给我买礼物？我以后都不给你们煎鸡蛋吃了，我不睡觉了，我这一周都不睡觉了，我生气。”

“宝贝，妈妈告诉告你，无论何时一定要爱自己，不睡觉是对自己身体很大的伤害。有了好身体，我们才能吃好吃的，才能玩好玩的，游泳，打篮球，爬山。”我看着他温和的说。

听我这样说，儿子安静下来看着我，眼中闪过一丝不安。

开着暖气，我怕他热，从床上站起来帮他脱了睡衣剩下毛衣，喊他一起去刷牙。他不应声，亦不起来。我走进卫生间告诉他要帮他挤牙膏。帮他取水杯的时候把刻有我名字的木梳子碰掉地上摔断了。我探出头假装伤心的说：“就这一只梳子了，为了帮你挤牙膏，还断了。”

他听到动静走到卫生间：“这不还有一个胶梳子吗？”同时还略带歉意的笑着拿出来梳了梳头。

“胶的不好用。”看我从地上捡起了摔断的梳子把，他赶紧趴下从浴台下面帮我捡出了另一半。接着我们就一起用左手愉快的刷了牙。

等洗刷完毕，已经21：30，该睡觉了。提出要看十分钟电视。鉴于刚才才生过气，怕他情绪不好影响睡眠，我同意了。喊着我陪他去客厅开电视，怕黑，而这时小米豆醒了在哭。走到客厅开了灯，他赶紧说：“你快去哄小米豆吧妈妈。”

“那你看十分钟自动关机睡觉啊宝贝，今晚已经太晚了。”

“好。”他爽快的答应。

过了十分钟，我提醒他，他果然就迅速的关了机，开心来睡了。我告诉他：“妈妈很爱你，给你打10分。晚安。”

“我也给你打十分妈妈。”（这个问题之前是我先问他爱不爱妈妈，0——10分能给妈妈打多少分。他毫不犹豫的说打10分。当时很感动，觉得孩子的爱才是无条件的。同时想到自己的父母，我也会毫不犹豫地给他们打10分。可是那时很惭愧，我的心里其实会觉得的孩子还表现不够好，不够10分。）

安静下来，想到了儿子自九月份上小学以来的变化：一不如意就发脾气的次数越来越少；急躁的性格也在慢慢变的温和；作业会按时独立完成；洗刷作息也越来越自觉；能勇敢的自己去上学；学会独立煎鸡蛋；看电视按约定有节制；帮我暖手；离家给我道再见；发自内心爱小米豆……

想起之前有天下雨，放学回来给我说：“妈妈，大人们都打着伞像蘑菇一样一个挨一个。”当时觉得孩子的想象力和语言多么丰富。

想起跟他走在路上，会喊我一起看地上的蚯蚓、小虫；会看到老爷爷修剪花枝问我花叶会不会疼……

想起他指着楼前小区里每一只流浪猫告诉我它们的名字：大白、小黑、梅花、大胆……

想起五点多一起看动画片《猪屁登》时，看到猪屁登教育小朋友要心疼爸爸，和同学一起维护同学卖菜的爸爸时他眼中的泪花。

……

想起这些，内心变得柔软而温暖。

是啊，儿子在慢慢的长大。有他自己的脾性和规律。每个小朋友都是不同的，没有对比度。

是我对自己的焦虑、不满意，对未来的不确定映射给了孩子。

想起张文亮写的《牵一只蜗牛去散步》。

上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。

我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点?

我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说:“人家已经尽力了嘛!”

我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…

真奇怪?为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?

“上帝啊!为什么?”天上一片安静。

“唉!也许上帝抓蜗牛去了!”

好吧!松手了!

反正上帝不管了，我还管什么?

让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。

咦?我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。

慢着!我听到鸟叫，我听到虫鸣。

我看到满天的星斗多亮丽!

咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?

我忽然想起来了，莫非我错了?

是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。

“教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步。

和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候。

然而，孩子却在不知不觉中，

向我们展示了生命中最初最美好的一面。

孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，

家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，

陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响，

给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头，

这其中成就的，何止是孩子。”

是啊，何止是孩子。

教育是一种“慢”艺术。

慢下来，奇迹也许就出现了!