001 “喜欢的事物”没有正确答案。
002 讲自己的“喜好”转化为语言表达出来。
003 假如我们受困于前提，那么我们可以通过不断进行构思来颠覆这一前提，这是一种很好的练习。
004 斋藤：首先把感到“喜欢”的这种直觉假设为A，然后将对细节进行逻辑分析的思考假设为B，最后我们运用的就是将两者结合起来的选择方式，是吧？
先用直觉挑选，再用逻辑分析。通过“右手直觉，左手解析”，做到两方面兼顾，是这样的吧？
可士和：正是。利用这两点就能开始最初的练习了。顺带一提的是，“设计”就是在“直觉”与“逻辑”两者间找到最合适的平衡后组合而成的。
005 斋藤：好，我们整理一下。在自己“偏爱的色彩”上精益求精、追求“喜好产生的能量”是一种类型，对色彩没有偏好、拓展视野又是一种类型。在这两种类型上展开训练，那么我们就能俯瞰到事物的整体了。
可士和：对喜好精益求精是很重要的。另外，我觉得对于专业人士来说，克服讨厌的东西是一项很好练的训练，它可以拓宽你的工作半径。
斋藤：的确能够拓宽。选用讨厌的颜色，寻找使其更加动人的方法时，真的可以拓展出新东西。这也和书写规则的能力有着一定的联系。
【创造规则的学习课】
Q：将自己讨厌的颜色与喜欢的颜色并排放置。
试着改变颜色的面积、摆放形式或形状，之后会怎么样呢?
006 把握本质，提炼设计图，就是将其中的方法、构造提取出来。
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007 创造规则的七个练习
1，明确自身的“好恶”
2，对理所当然产生疑问
3，打造自我风格
4，共享概念
5，一切都是媒体
6，打造品牌就是引出本质
7，创意不是提出的，而是产生的。
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