“让3亿中国人讲一口流利的英语”。十多年前，李阳疯狂英语，在中华大地风靡一时、“阳粉”无数，李阳的句句豪言壮语，也深深地印刻在一代学子的心中。而今，这样一个家喻户晓的品牌，这样一种疯狂的学习方式，最终被历史的黄沙掩盖，已经鲜有耳闻了。随着疯狂英语的没落，李阳本人，也离了婚，宣布加入直销，最后去少林寺当了和尚。
我们不禁要问，疯狂一时的疯狂英语，为什么没有继续疯狂下去？主要有两种说法：一说是，李阳本人性格缺陷。他演讲时透露出来的张扬个性，可见他的骄横放纵，这样的人就会众叛亲离啊！他不是还打老婆吗？说明道德上也有问题。但事实上，他的夸张表演却让他获得了很多粉丝，学员们也更愿意把家暴和英语两者分开。二说是，他经营不善，在教育品牌层出不穷的今天，疯狂英语缺乏长远的战略规划，必然导致失败。这个可能有些道理，但在寻求高效英语学习方法的今天，真正的好方法会因为营销不够而没落吗？请看当年的疯狂程度，你能说李阳团队就不会经营吗？
所以，以上两个原因都不是重点。一个品牌的价值，最终还是要靠时间来检验。关于学习方法，不管你说的多么天花乱坠，但学员在尝试中最终没能获得理想效果，市场也就予以无情的淘汰。这个才是疯狂英语没落的根本原因。
1.什么才算真正的学习？
疯狂英语的学习方式是否可行？这得从学习的根本原理说起。什么是学习？所谓学习，就是将新知识，缝合在你所掌握的旧的知识结构之中。关于这个概念，我们可以用生物原理来解释：众所周知，大脑是由无数神经元构成的，神经元受到刺激后生长触角，彼此之间会发生关联，进而编织成一片神经网络，这个网络越大越密，大脑就会更加有效地运转。所以，真正的学习，就是让更多的神经元发生更紧密的关联，实现新知识与旧知识结合，从而织出更大的认知之网。
那么，怎样才能有效缝合知识，刺激神经元发生关联呢？在这个过程中，有件事情非做不可，那就是——思考。只有通过深入的思考，才能在大脑中，对新信息进行编码缝合，从而完成“织网”过程。
如此，你就能理解马克思韦伯那句名言：“人类是悬挂在自己编织的意义之网上的动物”。
2.无效学习的例子。
生活中，有些小伙伴非常努力，他们起早贪黑地学习，疯狂地阅读书籍，疯狂的反复练习。他们仿佛具备“天道酬勤”的所有特征，是最应该取得成功的那部分人。但遗憾的是，他们收获平平、长进缓慢，甚至最终一事无成。为什么？根本原因就是，他们没有用思考打通学习的“最后一公里”，没有把新知识缝合在自己的大脑中，就没有实现自己的认知升级。这样的人，无法进行学习的更新迭代，很快就会遇到提升瓶颈。
比如，练习写作，你看的很多，摘抄了一大堆，甚至善于引用和粘贴。但由于你没有深入思考，写出来的东西不是“亲生儿子”，久而久之，你还是不会写。
战术上的勤奋，无法弥补战略上的懒惰。了解了学习的真谛，你应该能对疯狂英语的方式，作出正确判断。强调练上千遍万遍，最终转化为肌肉记忆和条件反射，妄图想要越过思考这个艰苦的过程，这样的学习方法靠谱吗？
3.怎样让学习落地？
思考，是学习的关键一步。但思考这个概念也太抽象，有没有具体方法让它落地呢？当然有！那就是——写。
写，是一种互动学习的重要方式。学习中的互动非常必要。多问几个为什么，然后通过有目的的学习思考找出答案，这个过程就能有效编织认知的网。
我们很多人喜欢藏书，但事实上我们又很少去翻阅。然而很多高手是不藏书的，他们学习的方式就是积累心得。比如钱钟书，他的读书笔记就有几百本，他不藏书，但他随时保持着渊博的知识和大量的信息，这绝不仅仅是记忆力好的问题。
4.学习真的有捷径吗？
没有。因为从知识提升的规律看，认知的网络需要慢慢编织，绝不可能一蹴而就。
那么可以快乐学习吗？也不行！因为学习就是在不断的突破自己的舒适区，就是要不停的折腾。而人是有惰性的，这个过程一定不是快乐的。当然，有的人说喜欢思考，在思考中能找到快乐，这就是一种境界了。但要保持这种境界，就必须不停地和自己的惰性作战，其实也是不轻松的。
俗话讲，学海无涯苦作舟，就是这个道理。西天取经十万八千里，孙悟空一个跟斗就能翻到，却非要一步步丈量，在经历八十一难后取得真经。这也寓言，人必须在艰苦磨砺中思索求知，才能够蜕变成仙。
说了这么多，疯狂为英语为什么没有疯狂到最后？与其说是李阳的德性不好、经营战略失败，不如说是学习方法的根本谬误，违背了学习的基本原理，又怎能活得长久？
