一、我与青椒初相遇
2018年9月 我开启了青椒学习之旅。刚参加工作的我 迷茫，困惑，无助，很幸运在学校的推荐下成为了青椒计划的学员，从那天开始我就加入了青椒计划学习的队伍，开启和全国万名乡村教师一起学习的新征程，每周三在青椒计划总群学习。后来开始了分科细化教学，使我更清楚了自己的航向， 他一次次让我心潮起伏， 心灵震撼，让我从全新的视角理解教师这个行业，好多以前处于懵懂状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。
二、我与青椒共成长
回顾这一年，青椒学习感动无处不在，不能一一列举。那一节课是吴虹老师上的青椒计划第八讲——关注心灵成长，这里提到老师的陪伴与成长，听课后感触很深，从那以后，我更加注重与学生的沟通。我不仅仅扮演的是父母的角色，更是一个引导他们成长的向导。廖伟博士的精彩课程让我重新拾起自己的梦想。回想自己这一路，有幸能够来到乡村学校任教凭借的是我对教育事业的热爱，人人可教，皆可成才。我相信自己有坚定的信念，可以陪伴孩子们一起成长 。
桑国元教授《理想的乡村学校与卓越的乡村教师》那一课唤起了我的使命感与责任感，我将用努力缩短自己与理想之间的距离，用心关爱学生，用行动坚守理想。边玉芳教授所讲的《6-15岁儿童心理特点与适应教育》一课就像是一场及时雨，让我明白了应该如何去培养学生的学习兴趣，如何培养学生的集体责任感。我要努力，正确早日成为一名合格的优秀的引导者。教育之责任，任重而道远 。吴洪健老师的课程让我懂得了：只有积极教育才能够成就美好的心灵。朱旭东老师的讲解让我明白了：乡村学校可以创造出美丽教室。魏非博士的讲解让我又了解了一个新的学习方式“微认证”。祝智庭教授的课程让我深刻地体会到了作为一名新时代教师必须与时俱进，不断接触新事物，才能紧跟时代补发，才能走向更加多彩的未来。李宝敏教授的课让我认真思考了应该如何提升自己的核心素养。“授人以鱼不如授人以渔”，让学生“会学”比“学会”更重要。想给学生一滴水，我自己要有一桶水，只有先提升自己才能更好地引导和帮助孩子！郑桂华老师的课程让我知道了，我是一名教师，所以我应该是一名专业的阅读者，王艳着老师用她那富有创新的教学经验告诉了我，教师的成长边界没有界限。
三、收获果实
走过这一年，我收获满满。
时刻关注孩子心灵成长
我觉得只有走进孩子的心里，关注孩子的心灵成长，让孩子感受到温暖，愿意信任我，愿意和我做朋友，同我讲心里话，在学校里快乐的学习，健康的成长才是最重要的。
与时俱进，提升核心素养提升核心素养
在今后的工作中，我应该多关注国家在教育领域的研究，不断拓宽自己的视野，紧跟时代的步伐。另外，还可以利用榜样的力量，促使自己不断学习。提升核心素养
树立终身学习的理念
借助一切能学习的机会 让自己进步，充实自己的业余时间，充实自己的头脑。让学习使用终身。
践行知行合一的理念
只有实践才能是检验真理的唯一标准。作为新时代的教师，需要不断带领孩子大胆的尝试，不断总结，不断用新的思想新的理念运用到教学中，多给孩子创造自主学习的机会。
每个人不管在什么时间什么地点遇到什么人做了什么事，都会有所体会和感悟，都是一种命中注定，这都是生命里的一份宝贵财富，所以我们应该认真对待生命中遇到的人和事，去学会体验和享受，感谢青椒。坚持下去……
