个案报告一

案主：余群 女  深进学员

第一步  链接案主 ，面对面目光交流，感谢她对我的信任，将她自己的困感和问题敞开，循弥解决之法

第二步 访 谈

个案主诉议题：对父母经常有愤怒，尤其对母亲。

第三步 目标

确定议题，达成共识一案主与惯怒情绪的关系。

第四步 呈现

请案主选一个有经验的人代表她自己，一个代表愤怒情绪。并将她们摆一合适的位置。摆好后，双方开始移动，案主的代表看着愤怒，而愤怒的代表看着还处的地板。

询问愤怒代表的感受，她说没看到对面的人，只想看地面，心里很愤怒。

第五步 二次访谈

继续访谈案主兄弟姐妹几个，是否有没有活下来的？

案主说有一个妹妹在妈妈肛子里被拿掉了（已成形因计划生育），因为妈妈身体不好，又要照顾年幼的案主，不得已而为之。

第六步 谁被排除

我请一个学员上来代表她过世的妹妹，愤怒靠了上去。案主的代表也靠了过去。案主的代表放声大哭。

我请案主本人上场，她直奔躺在地上的妹妹而去，边嚎啕大哭，数落落着父母，边说要替妹妹去死。过了一阵子，案主情绪不能平静，我将她的父母代表也请上场。母亲代表上来后，也哭着靠近死去的妹妹并说着那也是无奈之举。案主不能愿谅母亲并指责她。显得异常的愤怒。

过了好大一会儿，案主仍不能平抚。并哭着说着要替妹妹去死。排列师让死去的妹妹对案主说“那是我的命运，我自己承担，请尊重我！“排列师引导安木主将模块三早逝的兄弟姐妹的语言来表达…案主情绪慢慢平抚下来。

然后，排列师让亲主面对父母 跪下，说：亲爱的爸爸妈妈！你们是大的，我是小的，我回到我孩子的位置上，不再冒犯你们表达完紧接着做模块二脱离原生家庭的语言表达，（因她一直活在原生家庭里）。

第七步 哪些情绪未被表达

案主的愤怒情绪，是承接了被拿掉妹妹的情绪，得以在这里表达。案主并承诺在她心里永六二有一个位置给妹妹，并去为妹妹做许多好事来纪念她。

第八步 哪些实事未被表达

案主被拿掉的妹妹被看见。梥主承接妹妹的情绪被看见。

案主从原生家庭脱离。

第九步  哪些爱未被表达

案主个人良知的启动与对被拿掉妹妹的看见和用愤怒来提醒家人。用愤怒隔三差五的去指责父母，对父母有愤怒的情绪。以这种爱的方式，来弥补父母的过失，替被拿掉的妹妹表达情绪…

第十步 哪里失序了

被拿掉的妹妹是父母做的，父母一直屏蔽此事。案主用愤怒指责父母的方式来提家人去看到…

而家族的集体良知是让家族所有人去看见这个妹妹，并和解与其的发生。

在心灵上，这个家要给这个被排除的妹妹一个位置，这是已经形成的牵连纠葛，所以，这个部分集体良知被启动了。

案主用愤怒来指责父母，其实是失位了，冒犯了父母。

第十一步 朝向智慧的爱

情绪和实事被表达后，被排除的妹妹平抚了下来。案主的情绪也平静了许多，并体谅了父母，内心也长大了许多，脱离原生家庭，去过自己的生活。

弟十二步 功课

1、建议案主回家时与母亲聊聊，如果母亲接受，做些忏悔。

2、在心里和家里给妹妹一个位置。

3、去为妹妹做一些好事纪念她，并回向给她。

第十三步 祝福

祝福案主今后生活更加美好，家庭更加和谐。

第十四步  感恩

感恩案主  代表  现场伙伴

谢谢大家脱离代表

全场人祝福案主，谢谢案主的生命故事，感谢全场所有人的护持和对现场的支持

个案可以完善的部分

1、在死去的妹妹那里哭的时间太长，排列师时间上把控的不是太好。

2、