我们曾经都是小孩，

而小孩的世界，

和成人认为理所当然的，并不一样，

只是我们都在变成大人的过程中，

忘记了原来的样子。

      ——孩子的错其实都是大人的错

  案例中的孩子太过顽皮，甚至让人有些“咬牙切齿”。我们希望用惩戒来约束并期待孩子改变，但孩子却变得更加肆无忌惮，追究问题根源，我们要学会理性看待。

  首先，家长才是真正的“罪魁祸首”。面对孩子犯错，我们习惯批评并指望着用批评来纠正错误，但我们忽略了孩子生长的土壤，土壤不改变，一味地去浇水，修剪等都是没用的。改变家长，首先要让家长明白自己错了，错在哪。

我们班也有“刺头”家长，因为在监狱呆过便觉得了不起，总是以黑社会自傲，学校老师都不愿或都害怕这样的人，他的孩子就来到了我的班上。

有这样的家长自然他的孩子也牛哄哄，不学习是小事，还骂老师，自然我也未能幸免。我自然得想办法还回去，开学一个月后，我开家长会，先给家长洗脑，我给家长推荐书籍《孩子的错都是家长的错》，引导家长从自身找原因，而不是把责任推给老师和学校；同时我们学习文章《老师不能把你怎样但外面的世界可以》，最后我们共同制定班级纪律让家长签字。

当然前面的一切都是辅垫，都是为纪律服务的。比如孩子违纪严重，家长要陪读，或陪孩子来校，或让孩子陪他在家。如不愿意，那就让群中家长表态，半数以上通过才行，还得让科任老师签字，班上学生表决。这样他家长再牛，也牛不过大家的力量。

当然，我们也可以让家长写保证，孩子犯错让他选惩罚方式，一般他们会从劳动改造开始到最后“无家可归”，当然教育不是擦去学生的名字，而是此过程中修炼与重塑家长与孩子。

最后，我想对孩子的班主任说，班级不是你自己的，是大家的班级，千万不要一言堂，否则会让老师们不满意，这样也对班级发展不利，更对这个孩子的成长不利。