孩子的不良行为产生的背后目的通常有这样几种可能。第一是求关注，第二是要求平等权利，第三是认为自己受到伤害，求报复，第四是认为自己不被认可没有能力，想要自暴自弃。
但无论是哪一种目的，其背后的目的都是正向的，可以被理解和接受的。因此，如果我们能坚持采用正面管教的方式，让孩子学会用正向的方式来表达自己的需求和感受，就能够引导孩子走出不良行为，形成良性的思维和行为习惯。
正面的管教方式包括正面的语言，正面的引导和正面的行动。
正面的语言通常是采用赞美和激励的语言鼓励孩子的正向行为，告诉孩子应该做什么，而不是不许他做什么。
正面的引导是指当孩子有不良行为时，我们要告诉孩子什么是正确的方式，而不是叫他不要做什么。
正面的行动是指家长应该以身作则，应该以自己的行为规范作为榜样，带动孩子共同学习成长。
这三者的结合就是正面管教的核心理念~和善而坚定。和善是指对孩子的态度要亲切，友善，尊重，平等。坚定是指对于孩子的不良行为要及时制止，引导孩子遵守社会行为规范。也就是说我们就要尊重孩子，关爱孩子的同时，也要尊重自己，尊重规则，逐步帮助孩子学会理解、接纳和遵守规则。
所以说当孩子有了不良行为时，父母要做的不是批评指责，而是先去关注孩子的感受，看到孩子不良行为背后的目的是什么，然后再告知他正确的行为是怎样的，应该怎么去做才是符合自己和父母的共同目标？
这个时候我们可以根据孩子的不同目的，采取不同的解决方法。
比如说，如果孩子的目的是求关注，那我们就需要提醒自己在平时给孩子足够的关注，跟孩子约定特殊时光，告诉孩子我们在有空的时候会全心全意的陪他，关注他，跟他一起玩游戏，一起看书，一起做孩子喜欢做的事情。
如果孩子的目的是寻求权力，那就提醒我们，可能平时给孩子太少的选择权和决定权。我们要记得区分自己的事情和孩子的事情，把孩子的事情还给孩子，在手把手教会孩子各种能力之后，就逐步放手，让孩子去决定自己，该吃什么穿什么用什么学什么。当孩子觉得对自己的人生有掌控感的时候，他才更愿意为了自己好好努力。
如果孩子的信念是报复，那就表示孩子的感受受到了伤害。这时我们需要先关注孩子的感受，要去了解他出现情绪的原因是什么，生活中遇到了什么事，他对事情的理解是什么，可以先认同感受，用共情的方式让孩子感觉到父母的爱和理解，然后当孩子平静下来再讨论问题的处理。
如果孩子的信念是自暴自弃，那就表示孩子对于自己出现了不认可。这时候需要父母对孩子加倍的认可接纳，以及帮助孩子重新树立信心。我们可以从孩子的点滴行为中去，发现他的闪光点，去鼓励他的进步，认可他的努力，帮助他，发现自己的优势特长，发现自己人生的价值。从而逐步建立起自己的信心和价值感。
很多家长会觉得用正面的方式去管教孩子效果，没有批评打骂来的快，如果你坚持采用正面管教的方式会发现，那带来的只是短期的效果，而正面管教带来的是长期品质的改善。所以为人父母一定要有耐心能坚持，坚决采用正面管教的方式来养育自己的孩子，相信带来的结果会让你惊艳。
