今天见习，有一位管理教学工作的老师在旁听课程，给出建议。
下课后和她聊了聊，听了听老师说的一些事情，结合最近读书的所得，感觉收获不少。
大学到底学什么，首先，肯定不光光只是学知识。
知识是何时何地不能学习的，如果授人以鱼，何人又不会按部就班的操作呢。如果是培养岗位上的螺丝钉，我想大学不会是有大师之谓大学的样子。
那大学到底需要给学生带来什么？我目前的理解是，思考解决问题的能力，独特的视角。
我特别喜欢老师的一个用词——选择你的方向并攻读下去。做研究做学术，是艰难的，攻坚战是持久的。
除此之外，大学还是一个神奇的地方，它是象牙塔，让人离社会远远的，是世外桃源，让学生们可以从另一个角度围观社会上的一些现象，加以思考，加以研究。
当然不是说大学就脱离社会了——事实上大学也是去社会之前的过度。
那么大学到底学什么呢？
我想就是学好我们所学的。
你看到这里可能会觉得，这不是坑人吗。前头说不仅仅学知识，后头又说学好我们所学的。
确实是学好我们所学的，然后在这基础上加以思考，加以理解。
现在的社会是很多样的，很多知识学了，并不是以它最常规的方式去运用。
大家都学了数学，都做过数学题，现在生活中谁还运用数学题解决问题呢？少吧。大部分人是学习数学，掌握逻辑思维，用逻辑思维解决问题的。
钱学森还学数学呢，后面干的内容和数学关系又真正有多大呢？
只要有用，只要有才干，只要有能力，只要有时间，就好好的学，充分的学，学知识，学道理，最重要的是——学做人。
