不正思维不正问.研习会.第二课总结 ---王聪聪
《不正思维不正问》第二课收获感悟有许多点，而这许多点又可以将我脑海里的点连成线。点醒其中迷而未觉的地方。
一：关于读书的方法
读书的时候采用阅读—摘抄—思考—落实的思路和步骤。从阅读到身心的验证，书中精华才真正成为自己的。观照一下自己，我目前的读书不是这样的状态，处在眉毛胡子一把抓的状态。
而读书的前提有个择书的过程，择书的方法和思维是风控的思维：
1：目标所需
2：正确的判断标准
3：选择
4：检验
而读书时的方法和四维：
1：了解作者的背景（自序，他序）
2：换位思考，寻找落差，层次之间的条件因素
3：生命格局的提升，以自利利他。
读书学习的目的：
1：能力
2：觉力
剖析问题，从现象中跳脱，看清事物的本质，需要觉力，实际的实施，需要能力的提升。
二：商业，人生，生活在佛法里的应用
学习佛法的目的是觉悟，自利利他。佛法在世间，不离世间觉。
例如心的痛苦情绪，原因在于交集的边界不清晰，付出越多，得失心越重，痛苦越深，因为“有我”的作用，而学习佛法要明了无我。
习惯的改变，是身心习惯的形成、巩固的过程。身和心是互相影响的。改变生命的惯性：用身的改变影响心、用心的思考改变心。
在清晰理论和实践检验结合的前提下，达到知行合一。
在人生中，个人的价值决定自己的成就，究其根本，人们的一切行为都是在为价值买单，单纯的技能只能为人所用。抓住宇宙人生的规律，才能跟的上变化，才能物为人用，取得成就。
佛陀可以解决所有的问题，我们仰赖的根本的思想是佛陀的智慧。
三：三法印和三观
三法印：诸行无常、诸法无我、寂静涅磐
法：普遍的，必然的规则
印：以此为证实而究竟的正确
人生观：人对于人生问题的根本看法，包括对人生目的，意义的看法和对人生的态度。
价值观：人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质构成，标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。
世界观：亦称宇宙观，人们对整个世界，即对自然界，社会和人的思维的根本看法。
佛陀和凡夫的对比：
价值观：诸行无常，不执取
物质金钱财富追求，精神享乐
人生观：诸法无我
以自我，“有我”追求不同的人生境界
世界观：寂静涅磐
精神和物质实有存在
将三法印和三观结合起来，学习佛法对于人生的指导才有了更深刻的意义，不然佛法容易流于知识，而无法指导身心。用佛陀的三观，改造个人的三观，看清现象，从而实现更好的为人生价值得道最好的实现。
例如，在我们人生价值目标的确立上，现代的商业多利用人的浪漫主义，享乐主义，最大程度的助长人的欲望，而我们经由佛陀的智慧了知，无常无我才是真相，那么我们在世间行商，就不必跻身于助长欲望有我之潮，而行佛陀真理之道。
在我们的人生机遇上，雷霆雨露皆是天恩，顺势激浊扬清，得人生真味。
四：法本文意精要
人生苦短：人生是苦，乐短，人生亦短暂
送往迎来：行为展现，主动与被动，皆在无常
挫折与打击：命运的馈赠，思考看清人生世界真相，迈入更好的阶段。
从这节课，我真正明了做任何一件事，都有有目标意识，风控意识，选择意识，现实结合理论意识。期待接下来的学习。
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地点：德音生活美学馆
时间：每周三晚.19:30-21:30
人物：一群喜欢读书又热爱生命的人，愿意探索人生智慧却同时又能坚持把这种通过学习后获得的智慧落实到生命里的人。
主题：演法禅师《不正思维不正问》的研习
要求：
1.对于爱学习且愿意深入学习的，愿意把所学落实到生活中的同学有小小的实践跟踪要求。
2.凑热闹的，扎人堆，圈朋友的同学，要求很多。请三思。这里的义工眼睛很犀利。一眼就能看出来。
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门票：360.00（书价）价值有的时候需要通过价格来体现。
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