从昨天开始，我们高三33位老班就开启了全程“爱的陪伴”模式。换句话说，从现在起到高考结束，只要学生在教室，我们几乎无时无刻不在教室陪伴着他们。前几天，一个毕业的学生对我说，很难忘记当时我当时给予他们的高考前的陪伴，因为我天天在教室陪着他们备考，她当时才不感到特别孤单和紧张。听到她说的这番话，我感觉我们的陪伴还是很有价值的。
当然，在这个过程中，我们这些并不年轻的班主任也是需要付出很多体力和精力的。单说这一天到晚，从早六点到晚十点坐在教室里这一项就有些挑战，回到家感到有些腰酸腿疼。期间还要忙着备课、上课、批改作业以及处理各种班级问题，自然非常辛苦。起码，这一段时间陪家人一起吃个饭、看看自己孩子是不大可能了。 好在，我有个优点，就是喜欢看书。坐在静谧的教室里，捧起一本书沉浸在其中，和学生一起学习充电，时光悄悄流过，也是一件很惬意的事情。这时候，手机最好是不放在手边的，因为只要有手机，实在是忍不住总会偷偷瞄上几眼，结果不仅书也没看下去，而且在教室看手机给学生也有不好的影响。此外，在教室盯班期间，可以多观察观察学生的备考状态：他们的效率怎么样？情绪有没有什么变化？有没有需要特殊关注的学生？如果遇到特殊情况要尽快处理。这时候还要尽量做到多观察少说话，有时候，默默地在旁边注视陪伴取得的效果会更好些。
这是一个高三学生非常关键的阶段，只要我们用心、用情地做好我们的工作，他们就会收到我们所传递的能量。愿我们最后的陪伴能给辛苦备考的学子们以更多的温暖和力量。
看书、备课
我的临时课桌
默默陪伴
