我坐在窗前，望向看着我长大的大山。我没想过自己会在家中度过大学最后的时光，也从未想过自己会喜欢上一种研究方式。
大二上的课堂，张*教授问我们，质性研究的工具是什么。他说是人。大三下学期，国际关系学院的**老师在微信里一遍遍告诉我：你要问他什么时候，哪些人，做了什么，不要让他谈感受。以人为工具，去了解他人的历史，多奇特的感受。可是，人一辈子那么长，又那么健忘。对于发生在过去的事情，受访人总是选取于自己而言最重要的片段，再添以个人感受加工成记忆，组成人们口中的历史。我曾经十分执着于去寻找细枝末节的历史真相，故而将自我困在了不必要的纠结中。可大山屹立不倒，大山也会在地壳运动中重回熔岩。宇宙洪荒，万物一瞬，又何必执著于寻找不必要的真相。
我与大学的故事完结在2020年6月，也许此生我再也不会以学生身份出现在校园中。我记得幼时，我很喜欢诗词，却又不懂得诗词，只对着树下的小洼地说“树下一池塘”，稚嫩又可爱。我还记得11岁那年的废墟之上，我抱着同学说“发生了就不能改变了，哭也没有用”，可握在手中的笔头刺入掌背，蓝色的墨水就这样融入了我的生命。还有，我读高一那年，班主任骂我“你这成绩还敢选文科”，他骂哭了我又悄悄嘱托文科班的老师照顾我。最终，我没有如他所期待，我也没有如我期待。在长大的这一条路上我没有如愿。
某一天，我不记得到底是哪一天。天空应该是成都惯常的多云，能见度不高，空气十分湿润。我也不记得我是挤在熙熙攘攘的人群中，还是走在可罗雀的林荫小道里，总之我是一个人。我应该低着头，单肩背着书包，耳机里放着歌曲。那首歌曲大约和喜欢的人有关，听到它我就能记起某段十分快乐的日子。这段喜欢没有如期待，也最好不要如我所愿。它最好就那样轻轻地躺在我的脑海中，变成我最柔软的一部分。往后，再听到那首歌曲我还是能够想起某些流光岁月，也就能将自我拉回到最纯粹的学生时代。
我以前总觉得有些人写致谢都特别矫情，结果现在的我比谁都矫情。但有一点我还是知道的，就是致谢中不能感谢自己的男朋友或女朋友。君不见多少感谢过人，最终成了陌路人；君又不见，多少新人拿着感谢词追问旧人是谁。我们不能以当下的我去苛责过去的自己，也不要让今天的谢谢为难以后的自己。所以，从我联系指导老师到写完感谢词的半年时间里，我没有谈恋爱，没有人逼我感谢他，我也不必将这段矫情的致谢写得太俗气。
最后，感谢眼前的大山，感谢受访人，感谢老师们，感谢爹妈，感谢曾来到我生命中的每一个好人，祝大家吃好喝好睡好。
