你还在纠结于怎么分类吗？.jpg
以前我阅读碎片化文章，一拍即合就收藏。然后就没有然后了。
现在我很少阅读碎片化文章，只看一些主题：
- 传递观点的，留言表自己观点，就结束了。
- 传递信息的，看了知道了，决定参与与否，就结束了。
- 传递知识的，能够看完的，偶尔收藏一下。
我自己总结，看碎片化文章，就是碎片时间里的打发时间，没多大用处。
** 但今天听了赵周老师的课——碎片化知识的管理方法，醍醐灌顶。**
（其实我是奔着知识管理方法去的，没什么碎片化知识需要管理。）
- 碎片化文章就像武功秘籍，看完后，得要做点什么，才能有用。
** 欲练此功，必先知晓知识管理的两个类别以及自己的需求：**
- 学院派知识管理：收藏很多文档，分门别类——需求：写论文，做研究。
- 实践派知识管理：联系经验，加工梳理，构建自己的知识体系——需求：提升能力，解决问题。
我们可能都在往学院派知识管理的路子上激流勇进，只为某天写文章时能用上。可是你多久写一篇文章呢？你懂的，其实用处不大。
而且我相信，绝大部分人是希望践行实践派知识管理的，希望自己变得更好，更强，只是少点勇气，少点有用的努力，对自己下不了狠。
** 实践派知识管理的具体方法，说来简单，但做起来，也需要努力。
几个步骤：**
- 打开一篇文章，看完。——SO EASY。
- 分析信息：它的前因后果。
碎片化大多为信息，而非知识。因此它简单粗暴，噼里啪啦告诉你观点。
通过提问找出此观点的来龙去脉：
- 这件事对我重要吗？作者是怎么引出这个信息的？
- 作者是怎么论证的？还有其他可能性吗？
- 如果我这样去做，会有什么好处吗？
- 我不这么做有什么后果，有多严重？
- 通过提问，发散思维，如果感兴趣，还可以去找找其他资料。
——NOT EASY，贵在坚持。
- 想想文章观点的适用边界。
- 有没有相反的观点？
- 要做到，有没有条件？（考虑成本收益，态度能力...）什么情况下不能用？
- 以前有没有类似的信息？他们怎么看？
- 类似或相反的信息，和这个信息有本质区别吗？
——NOT EASY，更难一点。
用便签—A1记录：写下自己相关的经验。
想想自己有没有相关的经验，并写在便签上。
——EASY，从自身经历中提取素材，内化的过程。用便签—A2记录：规划自己的相关运用。
想想文章里的内容，可以转化为行动吗？
————NOT DIFFICULT，难点在于真的行动。构建体系：
- 将A1和A2的便签进行归类。
- 可贴在冰箱上，或白板上，或拍照上传到有道云，归类至不同的主题。
- 这样做，可以将不同来源的信息连接起来，最后形成自己的知识体系。
——EASY，归类是我挺爱做的事儿。
** 这几个步骤下来，我所理解的是：勤于思考过去和未来，输出自己的内容，整理自己写的文档，由此建立自己的知识体系。**
想想也是，总在思考怎么整理他人写的文章，总在苦恼怎么归类别人写的内容，总在纠结怎么搭建一个丰满的空中楼阁，是不是有点闲？
