参加高级班案例督导第二次课，收获总结：
<阮老师案例>
1、长程咨询，咨询师需要灵活性，不能太固化，这样来访者的思想流动性会更好，流动好了他就会更容易通达，咨询师就能从整体系统上去把握更多的东西。
中国的文化讲究系统性，宏观性，来访者所谈的各个部分都有关联，咨询师听来访者聊哪些方面内容不重要，重要的是咨询师要听到来访者聊的不同内容后面，哪些东西对他来说是相关的。在这个过程中要陪来访者去看的是他在中间的认知是什么？给他带来的情绪感受影响是什么？咨询师从那个表象的背后找到在这些关系和这些事情中来访者在乎的到底是什么？他想要什么？这样的话，来访者又能更好的去认识和了解自己认知自己，从而促进他自我的成长。
所以，促进来访者的思想具有流动性很重要。
2来访者需要是全然的被接纳，咨询师不限制他的思维，他的谈话内容，咨询师不能以权威的姿态与之交流。给来访者留家庭作业时，他想做的可以做，咨询师鼓励他去做，当他没做到的时候咨询师也要全然的接纳。
3、当来访者说了他的计划，他实施之后他又在抱怨，这个时候怎么处理？
我们要试着去感同身受。第一步是理解到他，第二步是用语言去表达出来语言共情，第三步就是跟他探讨：那确实不容易，但是他依然坚持在尝试着去努力改变现状，是什么力量在支撑着他这样做呢？
通过重新建构顺势引发来访者的思考去给他带来提问。并且同时也给他赋能共情。
<李老师案例>
1、当咨询师憋住不说话的时候，来访者反而是有收获的，咨询师执着自己咨询思路的时候，来访者反而没有或者感觉收获小。
对于我们新手咨询师来说，一旦我们自己认为这个咨询思路很清楚，认为对来访者了解的非常透彻，这个时候就是咨询最危险的时候，就代表咨询师可能将会有很多的预设。这样就很难去很好的去陪伴来访者去体会来访者的东西。
2工作量的积累上是关键，我们的成长达不到那个程度往往是因为量上还远远不够。
3咨询的前期咨询师不要很快的去问来访者“你的咨询目标是什么？”
我们往往会先去确认他的想聊的话题，通过目标三问深入展开，咨询师要一直去试图确认来访者他到底想要啥，咨询师花很多时间都在做这件事情，这就是SFBT所讲的以终为始，以目标为导向，头大身子小就这个意思。
没有聊开就以为是目标了，但很有可能就聊一会，来访者发现根本就不是自己需要的东西。
4对于带着强烈情绪的来访者，咨询师该怎么办？
第一，咨询师一定要能接得住他的情绪。
怎么才算接得住，或者内心里边怎么调整才能接得住？咨询师要提醒自己：情绪出得来，道理才能进得去，他讲这些情绪不是针对自己。
然后允许来访者讲个几分钟甚至十几分钟，这对咨询是有帮助的。
接下来他在讲的时候，咨询师就全然的去陪着他听他说就好，基本上不要有太多的回应，即语言的回应。如果是网络咨询，要让他感觉到咨询师在听他说。很简单的回应是要有的。
这是最重要的，这样他在慢慢说的过程中，他自己的情绪其实就会有好转，因为被人倾听了他的情绪就有好转了，那么在接下来我们就要去逐步的去确认：他所有情绪的这些事情里面，他最在意的是什么。咨询师也可以给他共情他的情绪，共情完之后给他去确认，所以在这些事情里边，来访者可能在意的是什么？不断去确认他的知觉，探讨他想要的东西。
所以焦点解决不是单独都要花很多时间去处理情绪，而是说我们要接触来访者的情绪，然后当他的情绪能出来一些之后，咨询师再去确认他这个情绪背后的在乎和看重，以及怎么样才能得到他所想要的。
咨询师要花好多时间去确认来访者的知觉，确认他到底想要什么，这是最重要的。
