2023年10月13日    星期五  晴

    （一）细节管理

      今天就一节课，要检查他们的十二首古诗，要进行第七单元“聊聊书法”的口语交际。内容较多，好在昨天已经分配好了各自的检查任务，今天只对个别人做调整即可。

      早读时就带着他们下楼，用“内外圈”检查古诗背诵。

      学生们率先下楼，一路吵吵嚷嚷到楼下站队集合，集合时学生们又找不到排头，好不容易站整齐了，排头四人又带着大家忽左忽右的向前走，最后是一个劲的往前走，根本不观察哪里适合背诵……总之是一言难尽。

      看到孩子们的种种表现，我心里也罗列了几条孩子们存在的问题：下楼时太吵闹影响到其他班，没有六年级学生该有的模范样子；排头四人过于呆板，不会灵活带路；体育委员不善于观察，没有带他们去有阳光的地方。

      背诵完回教室前，我提醒他们要“文明”“文雅”，安静上楼、进教室。孩子们的确很乖，安安静静地上楼、进教室。我也抓紧指出刚才的问题，希望孩子们不断改进！

    （二）晒太阳暖心情

      今天是建队日。早上第二节课间操举行了二年级学生入队仪式。

      我站在班级后面晒着暖暖的太阳，只觉得惬意。今天终于到周五了，天气又这样好……感觉好久没这样晒太阳了，晒得我身心愉悦，暖暖的太阳似乎把我的懒散也晒“掉”了，浑身又充满了干劲。

      让课代表去找微机老师要了一节课，下午要给孩子们讲作文。

      下午利用了一节课，指出了他们昨晚作文底稿中存在的问题，又读了两篇范文。带着他们找出优点，再谈谈如何改正自己的习作。

      虽然，我的习作讲的不好，但还是得努力。