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（一）
今天终于去找师父了。距离上次，已经过了三周。
一周一次的交流推迟了半个月，理由是忙，看上去是挺客观的。
虽然，任何事情都有理由。但是，难道有理由就可以接受了吗？就是正确的吗？
我有按照事情的轻重缓急来安排自己的工作、生活、学习吗？
明明知道，和师父的每一次交流，对我的各方面成长，都是极大的帮助与反思。
这是一件顶重要的事。
但，我就是没有按照事情的优先级来实行。我就是不坚持做……
（二）
我追求成长与卓越，标榜自己是“终身学习者”！
可是，我有按照成长与卓越的标准来要求自己吗？来指导自己的行动吗？
也就是说，我对“优秀”没有自己的认识和定义。没有“优秀”的量化考核。
现在，我要尝试从概念和理念上，慢慢的吃透“优秀”！
主要从结果和过程两个方面看:
一、从结果上看，优秀是指在某个领域某个范围内做到名列前茅，从产品作品的数量、质量以及影响力来评价。
比如作为一名老师，教学能力是安身立命之本。
上好课，成为学生喜欢的老师；
在教学类比赛中获奖，如市级说课比赛，以及文明风采大赛、职业生涯大赛；
指导学生参加比赛获奖；
论文发布、科研课题成果；
等等。
二、从行动和过程来看，要做到以下几点（目前想到的）:
1.热爱它，不为了任务而任务；
2.先完成、后完美的过程中，要有死磕自己的精神。
3.时刻谨记自己对优秀的标准。
（三）
情感是大象，理智是骑象人。
某种程度上说，我对“优秀”喜爱的程度还不够深刻，积累的经验还不够多。
所以，理智这个脆弱的骑象人常常无法驾驭情感这头巨有力的大象。
所以，要经常给情感这头大象吃吃糖，尝尝甜头。
方法是怎么样的呢？
笃笃君，想想试试吧！
让优秀成为你的亲密朋友！
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