在上上周的时候，参加了我们007 战友一个很有意思的游戏，做一个有趣的人，这个游戏是观影找角色、感受角色，并分享出来。我非常喜欢这位007战友的这种在游戏中授课的家庭教育理念和方式。前两次的，我都有报名。但是由于近一段时间的工作，尤其是思维性工作量特别大，都错过了！第三次我依然积极的参与了游戏:观影——找角色——感受角色——分享出来。
当我看完《垫底辣妹》这部电影的时候，还打话向这位007战友要核心链接，战友提醒说，电影就是核心链接，在电影里找到自己的角色。我迅速对应到了自己的角色。
哈哈！原来我是电影里的这个主角——沙耶加说实在话，在看这部电影的过程当中，我几乎都是在泪眼婆娑地观阅的！这个角色在很大程度上让我找到了曾经的自己。或者说回到了我曾经的学生时代。，影片中的沙耶加呢，是被 一个的冷漠啊，重男轻女的偏见啊，把自己的理想强加在弟的身上父亲；以及被学校的老师，还有周围的一些同学，一再的否定到极致，没有自己正确的三观。
不过他很幸运的是:有一个一直信任她，理解她，支持她，给予她正能量和正确三观的妈妈。
当她遇到坪田老师，对她从另外一个极致给予肯定，鼓励，信任，平等看待的时候。他的人生发生了轨迹性的变化。开始从一个垫底的学渣，树立了自己的目标，还写下来，讲出来，并不断的化嘲笑为力量，强化自己的目标。而且在平田老师的指引下付诸于行动。拼命的补习学习。最终实现了自己的目标，考上了自己希望和梦想中的大学。那么在这个过程当中呢？她的努力，她的奋斗，影响着身边每一个关注着她的人，并带来了希望的光！她的奋斗成长历程就像是一个小太阳将光和温暖撒向关注着她的人的心田！
而我则是因为兄妹六七个，我排行老六，第五个女儿。哥哥姐姐们呢，上学都没有上出父母理想的那种状态，要莫初中没毕业，要莫小学没毕业，所以轮到我的时候呢，母亲就说:这个也是个啥不啥！所以父母对我上学的事，并不在意，但是却在我的强烈要求下，开始了我的学习生涯，在整个的学习生涯中，父母几乎不过问我的学习情况。而哥哥姐姐们呢！妈妈都是精心培养他们，却都没有读出父母理想的状态来，所以轮到我的时候，妈妈也好像是灰心意冷了，反而不过问我的学习情况和状态。
但是我从来不放弃学习，虽然我的成绩不好，一直处于垫底状态，因为我是“闹”着要上学的，入学就是第二册，基础薄弱。再加上我们那个年代放学回家不是补习功课，而是劳动:给牛割草啊，拾柴啊，收种庄稼呀，除草啊，施肥呀等等等，所以我在小学的时候几乎都处于一个垫底状态，亲里邻里都背后说我家祖坟里没这地劲儿，和我的哥哥姐姐们一样没出息！非常幸运的是:我们的毕业班语文老师，是我们村上的一位邻家长兄，他从来不说我笨啊，调皮捣蛋啊，而是说我脑子够用。努力够不够了！
当我听到这句话的时候，心里有说不出的那种被肯定的自豪感，并裂变成努力学的驱动力量。而我的数学老师是在全乡的毕业班教师中都是排的上名的尖尖老师。他就是我生命中的那位“坪田”老师。记得有一次我在家里劳动到特别疲累，在他课堂上睡着了。他不但没批评，还不让其他同学叫醒我，等我睡醒的时候。他给我了一个非常重大任务：帮他改考试卷！他给出例卷，我比葫芦画瓢。在这个过程当中，我无形中，不知不觉地就把这张试卷儿上的题都掌握了。梦里损失的，改卷掌握了！随后的一个多月后，我的脑洞大开——记忆力超好，他在课堂上讲的每一句话，我几乎能一字不差地讲给同学们。
当他讲完课，留下作业，需要回去忙农活的时候，他就给全班的同学交代，谁要是有不会的题可以来问来问我。哇，在老师如此的信任下啊，我也勇敢的承担起了小助手的职责。无论同学们是练习册上的题呀，试卷上的题呀，书上的题呀，不会的都会来问，最后我却把同学们问我的问题，把自己不会的都归类到一块儿问他。一次，两次，尤其是应用题，老师好奇地问:这些题都差不多，讲一道，其它的都能做出来，你真的不会？我笨拙地告诉老师:我要像他一样学会分析应用，并列出解题数式，而不是只知道这道题的数式是几加几再乘几除啥减去谁！当时老师足足看了我好一会儿，就不厌其烦地讲起来，嘴角白沫挂着，依然滔滔不绝……我学会之后，再讲给同学们听。就这样来来回回的，我的成绩从垫底，到中等，到中上等，到尖尖，稳稳的停在了95到100分之间。
直到现在，我身上有很多我这位老师的影子，比如说我思考问题的逻辑思维模式，就是从这位老师解题思路里学来的；解决问题的方式，甚至是态度、心态都有他的影子。当顺利拿到我理想的升学通知书，感动的一塌糊涂。
在我随后的每个学生阶段，几乎每个月，我都去母校拜访我的恩师，也间接成了学弟学妹们的学姐老师。直到我中专毕业，踏上南下广东的闯荡生涯。
在当恩师助手的这几年的过程中，让我深刻地体会到:
越分享越成长，
越分享越优秀，
越分享越运用自如。
有很多人自己会了，从不分享！为啥呢？因为他害怕，别人也会了，就赶上他超越他了！而我恰恰相反，甚至会主动不会的同学分享，帮助那些不会的同学尽快学会、掌握！也从中发现:当我教会别人的时候，我已经熟练的会运用了；当别人会运用的时候，我已经能融会贯通了。这让我深深的体会到:
帮助别人，强大自己。
所以，我们不抱怨，去帮人！建议那些失落的人，找不到希望的人。在帮助别人的过程中，找到自己存在的价值和意义。更会帮助自己找到希望和信心。让特别努力的时光，成为今后挑战困难的力量！
总结：
孩子的未来如何？都在父母、老师、周围人的嘴里、眼里、行为里！
1.正是你奋斗的样子，改变了许多人的一生。
2. 遇良师，有了目标，知道了努力的快乐，看见了未来的希望，人生改变了。
3. 我会去应庆大学，你寻找自己的梦想吧，来得及。弟弟在之后的路途上深受鼓舞，只是不一样努力的方向
4. 你的人生目标应该超越你自己，为更大的目标而努力，你的行为将改变世界。
5. 有无条件爱你的人是多么幸福！
6. 有梦想就要说出来。
7. 因为自己曾经淋过雨，所以想给别人打伞！
说明
还有更多的观影感，就不在一一罗列了
遗憾的是我每次都没能跟上大家的节凑
《垫底辣妹》嘛！哈哈……
