年轻的妈妈小夏，带着4岁的儿子乘坐火车。
对面坐着一对母女，小女孩长得天真烂漫，8岁的样子，一路上都是有说有笑的，到中午饭点的时候，小女孩拿了一大兜子零食，其中有一盒棉花糖，看着软，有小兔子，小老虎，非常引人注目，放在桌子上。
女孩的妈妈见小男孩可爱，分给小男孩一些海苔，小夏很少买零食，小男孩吃得欢儿，几口就下肚了，还想吃，小夏轻声安抚，给孩子拿出自己准备的牛奶、面包、果冻……
小男孩不太喜欢，眼睛盯别人零食，“不是你的东西，你不能要。”小夏要把孩子轻轻地抱在怀里，趴在孩子耳边悄悄的说：“想吃了，下车妈妈给你买。”
小男孩儿，不哭闹，开始盯着对面的小女孩吃，小女孩吃完手中的海苔，就玩手机，眼睛都没抬一下，小男孩趴在妈妈的肩头，眼睛固执的看着桌子上的糖。
这是一盒什么样的糖呢？花瓣外形的盒子，里面镶嵌着各色的小动物，有小白兔，有小粉猪，有黄色的狮子等等。
看到他的眼神，我多希望，这盒糖是属于我的，那么我就可以送给小男孩，送一颗给小男孩也好……
可惜，女孩和母亲，没有发觉，小男孩有多么的想吃那个糖。
僵持一会儿，小男孩行动了。
“那是什么呀？”趴在妈妈肩头的小男孩，手指着桌子问。
“宝贝儿，那是糖。糖吃多了，牙会痛的。”小夏握住孩子的不手，放到怀里。
“可是，妈妈，我也好想吃啊!。”
“宝贝儿，你忘了”“不是你的东西，你不能要！”小夏引导孩子，不能要别人的东西。
第一次失败了。
“妈妈，你看！糖要掉”小男孩又一次让大家注意到糖。
是的，花瓣已经有小半边，露到桌子外面了。
“宝贝儿，不会的，小姐姐不会让糖掉下去的”小夏知道儿子想吃，却不能帮孩子要。
对面的母女俩丝毫没有感觉，并没有拿一块给小男孩吃，小女孩，把糖盒子往桌上推了推，继续手头的游戏。
第二次又失败了。
为什么要摆在桌子上，给小男孩一块，很难吗？不给就别让他看到，那么小的孩子，看到，吃不到，忍者不去抢，忍着不歇斯底里，真佩服小男孩的意志力！
小男孩，把手中的帽子向糖扔去，不偏不倚的落在了糖的上面。
小夏也看到了，“妈妈，你猜，我的帽子盖住了什么呢？”小男孩又一次把大家的注意力转到了糖上面。
小女孩抬眼瞥了一眼男孩，伸手把糖装回零食兜子，这回看不见了。
小夏拿着儿子的帽子，“帽子什么也没盖住啊，不是你的东西…”“不能要”小男孩抢着说，“下车，就去买糖吃吧。”小夏看着儿子笑了。
小男孩第三次行动也失败了。
车到站了，小夏和孩子下车了。
小男孩儿几次引起他人的注意，并且告诉了大家一个事实，他想要吃那个糖，妈妈一直在安抚她，担心孩子会撒泼打滚，非要别人的糖，让孩子懂得，别人的东西，不能要。
这一刻我才发现，孩子的品格，在家庭中，已经养成了，虽然小孩子有些事情是做不到的，但他是知道的，怎么做是对的，年轻的妈妈小夏，让我明白，家长就是孩子的起跑线，家庭对孩子人生观形成很重要。
作为成人的我们，也应该懂不是自己的东西，不能要，更不能去抢。
