北京、上海、山东等多地启动面向小学生的暑期托管服务，有的地方政府主导、联合社区提供托管，有的地方直接在学校校内提供托管。您期待这样的托管扮演什么角色？您希望孩子在托管班里，是学，还是玩？面对多地启动的暑期托管班时，很多家长疑惑，送到那儿去能行吗？能解决家长、学生的什么问题？老师愿意吗？欢迎各位各位高人来留言，讨论。
在近日的《新闻一加一》上，首都师范大学教育学院教授 薛海平说：
① 暑期托管班的底线是能够起到一个看管看护孩子的作用。
② 还应该尽量满足家长和学生的需求，能够提供多种多样、丰富多彩的课程活动，比如说美术、体育、科普、阅读这类活动，避免成为很多家长担心的第三个学期。
③ 薛海平表示，毕竟是暑期，学生经过一个学期的学习，他需要一段放松，但这个玩也要玩的有一定层次，有一定质量，所以通过暑期托管来设计丰富多彩的活动，能够帮助学生玩得有意义，有一个充实的假期。
假期和学习状态不一样，某位家长希望强健学生体魄。
教师日常加班补贴参考
有网友表示：“暑期托管班的前提条件是“暑期”，既是暑期，托管班就必须做到以下两点：一是必须保证孩子安全，绝对不能发生打架斗殴、摔伤等意外事故。二是必须以“玩”为主。托管班可以组织孩子们打篮球、乒乓球、羽毛球、打扑克牌、下相棋等娱乐活动，也可组织孩子读书、看报、讲故事、唱歌、跳舞、书法、绘画等等，绝对不能变为“补课班”或变相的补习班。”
你觉得呢？
啊，我突然想起来，我们小九的幼儿园是没有暑假的。
