我洗完澡出来，看到爸爸抱着的小宝已经睡着。大宝来我房间说要和我说件事，她先给我看篇她的日记。日记不是自己的隐私吗？孩子愿意主动给我看呢。
我的手机响了，是二姐的电话，大宝看到示意她等我。我说，电话妈妈先不接，我们继续我们的，我的宝贝最重要。
孩子拿来日记本，她还要我读出声来，我照做。我读完，孩子说她给我把整件事情的来龙去脉讲下，我说好呀。我就那样静静地听孩子诉说，听着事情的经过，还有她的感受和看法……………
我看到了孩子的情绪起伏，她巴拉巴拉说着，我心里已觉察到今晚是要走一遍院长的抗委屈流程了。我就那样陪着孩子，边听她说，我边回忆着课堂中院长的场景，我很清楚，等孩子说完，我该怎么说，怎么做，有院长在，真的可以做到云淡风轻。
花费了很多时间，带着孩子把整个流程走完，孩子笑了，我感受到她发自内心的接纳和松弛，那一刻我惊叹于院长智慧的力量，也惊叹于自己的耐心，我认可自己，我是个好妈妈。
接着，突然灵感再现，我想到了一个事。我要孩子去拿张纸和笔来，孩子说不拿了，太晚了很耽误妈妈的时间，我告诉她，虽然很晚了，但妈妈愿意为你再花点时间，你在妈妈这里很重要。
这时。我电话又响了，是二姐的语音，大宝看到说算了吧，姨来电话了。我没有接电话，我告诉孩子，你去拿笔和纸，此刻，你在妈妈这里最重要，谁都比不上你重要。
孩子拿来笔和纸，我给孩子画了图，和孩子展开了成长对话，孩子又笑了，她说谢谢妈妈，妈妈，我爱你。母女俩来了一个深情的相拥。
我问孩子，你来找妈妈时，你的情绪是几分，孩子说7分，我说那现在我们聊完后呢，她说2分，我说那不错了，妈妈很满足。剩下2分留给你自己去消化吧，我想到那是孩子自己需要成长的部分。当然，如果明天你还需要妈妈，随时找妈妈，妈妈一直都在。
孩子回卧室睡觉了，我准备回二姐信息，刚回完几个字，小宝醒了，我和先生需要及时给孩子洗洗再睡。我又放下了手机和先生忙乎孩子，让我的爱人和孩子们感受到，在我这里，他们最重要，他们是我生命中最重要的人，他们本也是我内我的人。除了我自己之外，他们的事在我这里都是优先的事，除了我和自己的关系之外，我和他们的关系是我置顶的关系。
今天很疲倦，睡得有点晚了，就不再详细展开。刚给二姐回复信息她已经睡了，相信她会理解，哺乳期还上班的二胎妈妈，晚上真的很忙，没有空看手机的。
今晚的事情，因为有院长在，我不慌不忙，心里都有底气，我会持续浸泡，用院长的心理学生活化为孩子们的成长保驾护航。
我们持续学习不是为了保佑孩子什么问题都不遇见都不发生，而是即使发生了，我们也可以从从容容，胸有成竹，觉察到教育时机，变成提升孩子的机会。任何发生的事，都可以是来成就孩子的！
