题记：蓓蕾之香在于培育，在于呵护与滋养，定能繁花似锦，芳香四溢。远远望去，那一朵朵蓓蕾，正努力地冲破重重困难，在阳光雨露的润泽下慢慢生长，虽苦几分，却待花开时，一定满枝香！
此时，我的记忆定格在九月。校园里的天空，格外的蓝，校园里又恢复了往日的笑声，孩子们高高兴兴地在操场上玩耍。一个大眼睛女孩儿向我跑来，问：“老师，这学期我们有英语课吧？”“是呀！”我回答。“那太好了！”她高兴地跳起来。我当时就想：这是一个多么热爱英语学习的孩子，他有好高的期待啊！原来，他是三年级的欣欣同学（化名），平时学习就认认真真，刻苦钻研，不会的地方经常向老师同学请教，对学习充满了热情，从不向困难低头。
上第一节英语课时，欣欣就坐在第二个座位上。他认真倾听着我的每一次发音，并努力的模仿着，但怎么也读不准，总会有一点差错。那一刻，我着急了，怎么语音模仿能力会这么差呢？我心想。在练习时，别人读两三遍就准确了，而她需要练十遍以上。她不停地练着，我不停地鼓励着。我悄悄的告诉她：“别着急，慢慢来，你可以的！”我的鼓励给了她勇气，这个从眼睛里看到了光的孩子，我们击了手掌，表示一起加油！
在接下来的每节英语课中，欣欣学的都比较吃力，也许是因为刚接触英语这门学科，还不适应，还没找到更好的学习方法。不过，我相信，她通过努力一定会学得更好，这是作为老师不放弃每一个孩子的信念，我从她的眼睛里看到了希望，看到了信心！
在后续的学习中，我才知道，欣欣为了把英语学好，课堂上弄不会的就请教课代表或其他同学，把课间玩耍的每一分钟都用在了学习英语上。成功必将属于一直努力，坚持不懈的人。一个月过后，欣欣的英语突飞猛进，这让我惊讶。我讲的每一个对话，每一个单词，她都读很多遍，直到熟练为止。欣欣并不聪明，但她用勤奋战胜了其他人，她那种刻苦学习的精神，深深打动了我，也打动了班里的每个孩子，成了班里学习的榜样。不是每个孩子都天生聪慧，一教就懂，一学就通，有的需要慢慢的咀嚼，细细的品味，最后才能吸收。
像欣欣一样的孩子，还有很多，不要着急，要根据不同的孩子给予不同的教育，不同的方法。我相信，只要不放弃，只要坚持，就会走向成功，收获硕果！
教育是一个慢慢行走的过程，需要在沿途中等待那些跟不上的孩子，要耐心，要鼓励，要包容，要博爱，要呵护……我们就像参天大树，为每一个孩子遮风挡雨；我们就像天空中的太阳，不吝啬每一寸光芒，为每一个孩子送去温暖，他们就是那一朵朵期盼的蓓蕾，终将绽放！
