（前记）小C杨锦涛是一个留守儿童，父母常年在外打工，他寄养在爸爸的朋友家。
这孩子初见时肉墩墩的脸满带着憨笑。
每当课后我找同学谈话时，他总是爱凑过来听，刚好借此机会，我会对他说教一番。不管话重话轻，他总是咧嘴一笑。
从我们点滴接触来看，他虽然成绩不好、自制力差、各种习惯不好……等坏毛病不少，但还算一个可教的孩子。
在下学期不知从何时起，他会时不时的请假不在教室，来后也坐不住。刚开始我上课时不是前说说话就是右打闹一下其它同学，我紧盯他看时，他会收敛一下。
某星期的周末轮到我值班，校外发生了一起镇上学生和社会小青年围殴打架事件，当时他因为凑热闹让镇上警察逮了个正着，还没收了他带的手机。
经过学校和警局的协调，我和另外一位老师把他领回学校，并教育他一番后送他回家。
当送到他叔叔家了解情况后，此刻我才明白他是一个平时无人管教的流浪儿，他那一切不正常的行为言行终于可以理解了，真为他感到心酸而担忧。
此后临近期末的两周，我上课时发现他频繁打扰周围的同学无法学习不说，还故意扰乱班级整体纪律。我警告他几次不听，忍无可忍之下让其站教室外，谁知他一副无所谓的样子，那一刻真把我气得够呛，真是无语表达自己当时的心情。
于是在备课室一顿发牢骚诉苦，谁知引来各科老师的共鸣。原来他的违纪行为已激起了每个老师的不满，我心里才稍稍出了一口气，好像找到了一点平衡。
一个坐不住凳子的学生，想扰乱纪律引起老师和学生的关注，你越说他他越故意，你越生气他越得意……这种不良心理长此以往会怎么样？我不敢细想，陷入沉思中，想给他写一封信说说自已的心理话，让他停止错误行为，回头是岸，迷途知返。
亲爱的小C:
老师通过了解你的家庭情况后，明白了你这一切不当言行无非是想引起老师和同学们对你的关注和关心。
父母长期不在你身边，使你缺少了这个年龄孩子应该有的溺爱和依赖感。据我所知父母虽迫于不得已出去打工，但对你还是比较关心的，经常给你打电话，按时给你寄生活费，还很关心你的生活学习……不知这些做法能唤起你的内心之爱？
如果你是一个明事理的孩子，应感谢父母给你自立独立，成长锻炼机会。如果你能克制自己不良习惯，积极迎难而上，你一定会成为一个了不起的孩子。
但目前看来，你根本不理解父母的苦心，更没有管好自己去战胜心魔，反而使自己一再堕落。
老师同学再多的关心，只能给你送给一丝温暖而不能代替你独立自强，再少的关心也不能成为你犯错误的理由。
每个人都有自己的事要做，每个人也都有自己的轨迹要走。人生路该如何行走，关键还是取决于你自己。再亲的人也只是陪伴你走一段人生路而不能代替你独自走路。
小C，你明白老师的意思吗？老师需要教育的学生太多了，不能每时每刻都说教你，如果那样天天唠叨你的话，恐怕老师没烦，你早会烦死老师了。
留守儿童问题已成为现社会的普遍问题，你只是千千万万中的一个，许多离开父母的留守儿童也很优秀的。不单优秀还比一般孩子卓越自强，他们是大家应学习的榜样。
不知您是否想过像这些自强的优秀学生看齐，老师没有指望你学习他们的成绩多优异，但咱一定要学他们的良好品行，学习他们迎接困难、挑战困难、战胜困难的精神和勇气。
亲爱的小C，只要你想改变一点点，请告诉老师要拿什么拯救你？拿什么才能走进你的心灵，帮你打开封尘已久的心窗？
